6小學(xué)“六五”普法工作中期匯報(bào)材料-在線瀏覽
2024-09-22 23:39本頁(yè)面
【正文】 感染作用。為確保法制教 育宣傳工作確實(shí)落到實(shí)處，我校利用各種渠道，加強(qiáng)法制教育，積極開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播站開通法律在我身邊；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)、普法等方面的電影或記錄片；組織學(xué)生參加法制知識(shí)競(jìng)賽、征集法律在我心中主題征文；積極參加全省法制安全文化節(jié)，并在此活動(dòng)中獲得 XX 省創(chuàng)新一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 （三）發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)，提升師生法律素養(yǎng) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 深入開展活動(dòng)，增強(qiáng)教師學(xué)法用法的主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師都充分認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性和必要性，增強(qiáng)了教師法制觀和職業(yè)道德觀，提升了教師依法執(zhí)教、依法治校的水平與能力，歷年普法考試，參考率和合格率均達(dá) 到 100%。 （四）加強(qiáng)綜合治理，營(yíng)造良好教育環(huán)境 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設(shè)，確保校園零發(fā)案。消除一切不良文化傳播途徑，凈化學(xué)生健康成長(zhǎng)的文 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 化環(huán)境，全面推行問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制，建立問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化幫扶責(zé)任制，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。 （五）豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)師生法制意識(shí) 每年借助 124 等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，懸掛標(biāo)語(yǔ)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，積極營(yíng)造普法氛圍。我校通過(guò)舉辦形式多樣的活動(dòng)，讓法律走進(jìn)校園、融入課堂，進(jìn)一步普及法律常識(shí)，從而提高師生的法制意識(shí)。六五普法以來(lái)，我校把讀書與普法教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以年級(jí)組為單位，各組根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)選出適合的法律讀本進(jìn)行教師讀書漂流。全組教師輪流閱讀，然后共同設(shè)計(jì)漂流卡，卡隨書一起漂流，每個(gè)人在卡上寫 下自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。 為了營(yíng)造人人知法、懂法、守法的氛圍，我校展開了法制知識(shí)大討論，并讓學(xué)生就自己的感受寫下征文。他們用稚嫩的語(yǔ)言寫出了自己的真情實(shí)感，一篇篇優(yōu)秀的 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 作文從不同的角度反映了孩子
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