6小學(xué)“三節(jié)約“活動方案-在線瀏覽
2024-09-22 23:39本頁面
【正文】 1，學(xué)生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來 . 第 3 頁 共 5 頁 2，在班內(nèi)評選出若干名最佳感受獎，在班內(nèi)公布表揚 . 各班以電 腦打印的方式上交 3 篇節(jié)約體驗日記 . 全體老師（含教輔員）在 15 周前撰寫一篇節(jié)約心得體會 .（劉強） 以上文字材料規(guī)定紙張為 a4 紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間： 15 周星期一 （四） 節(jié)約標兵，節(jié)約班級，節(jié)約科室 評選 1， 節(jié)約標兵 評選（凌正偉） （ 1）根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選 2 名節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表 . 據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選 2 名教師為節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表 . 2， 節(jié)約班級 評 選（劉強） 值日教師，值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政不定期檢查各班級，學(xué)生用水，電，紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關(guān)電，洗手用水過度，打水仗等等
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