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【摘要】利用三角函數(shù)測(cè)高1、仰角、俯角：鉛垂線仰角俯角水平線視線視線bABCa┌cbaA?tanAbatan?Aabtan?2、直角三角的邊角關(guān)系：溫故而知新、自制儀器或運(yùn)用儀器進(jìn)行實(shí)地測(cè)量以及撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告的過(guò)程.，對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)整和對(duì)測(cè)量的
2025-01-20 08:35
【摘要】數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)5m2mAB5mEFD問(wèn)題一:哪個(gè)梯子更陡？你是怎樣判斷的？有幾種方法？（1）（2）探究一:梯子的傾斜度及判斷5m2mABC4m2mEF
【摘要】30°，45°，60°角的三角函數(shù)值北師大版九年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索30°、45°、60°角的三角函數(shù)值得過(guò)程，能夠進(jìn)行有關(guān)推理，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2．能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算.
2025-01-20 18:27
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題我們討論了用傾斜角的對(duì)邊與鄰邊之比來(lái)刻畫(huà)梯子的傾斜程度，并且得出了當(dāng)傾斜角確定時(shí)，其對(duì)邊與斜邊之比隨之確定．現(xiàn)在我們提出兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：當(dāng)直角三角形中的銳角確定之后，其他邊之間的比也確定嗎？問(wèn)題2：梯子的傾斜程度與這些比有關(guān)嗎？如果有，是怎樣的關(guān)系？問(wèn)題1：如圖,當(dāng)Rt△ABC中的一個(gè)銳角A
【摘要】三角函數(shù)的計(jì)算檢測(cè)（時(shí)間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2017?威海）為了方便行人推車過(guò)某天橋，市政府在10m高的天橋一側(cè)修建了40m長(zhǎng)的斜道（如圖所示），我們可以借助科學(xué)計(jì)算器求這條斜道傾斜角的度數(shù)，具體按鍵順序是（）A．B．C．D．2
2025-01-17 23:17
【摘要】要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒。
2025-02-10 03:11
【摘要】希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
2025-02-09 22:58
【摘要】課題：三角函數(shù)的計(jì)算課型：新授課年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義，提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力.，并運(yùn)用三角函數(shù)定義解決有關(guān)計(jì)算問(wèn)題，感受三角函數(shù)值隨角度變化的過(guò)程.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：借助計(jì)算器解決含三角函數(shù)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義，提高用
2025-02-11 01:37
【摘要】三角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)任意銳角三角函數(shù)值的求法，并能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。過(guò)程與方法：運(yùn)用計(jì)算器求出任意銳角的三角函數(shù)值，并能用給定的三角函數(shù)值求出相應(yīng)的度數(shù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能夠從銳角度數(shù)與其三角函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系體會(huì)函數(shù)思想。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用計(jì)算器求
2025-01-31 19:23
【摘要】利用三角函數(shù)測(cè)高一選擇題1、等腰三角形的一腰長(zhǎng)為cm6，底邊長(zhǎng)為cm36，則其底角為（）A030B060C090D01202、某水庫(kù)大壩的橫斷面是梯形，壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i，壩外斜坡的坡度1:1?i，則兩個(gè)坡角的和為（
【摘要】銳角三角函數(shù)一、選擇題1．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB=3，則下列結(jié)論正確的是()A．sinA=53B．cosA=23C．sinA=23D．tanA=522．如圖l－2l所示的是一水庫(kù)大壩橫截面的一部分，壩高h(yuǎn)＝6m，迎水坡AB＝
【摘要】直角三角形的邊角關(guān)系30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學(xué)內(nèi)容】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能能夠進(jìn)行含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算能夠根據(jù)30°、45°、60
2025-01-22 15:45
【摘要】銳角三角函數(shù)第二課時(shí)檢測(cè)（時(shí)間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1（2017?湖州）如圖，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，則cosB的值是（）A．B．C．D．2．（2017?日照
2025-01-18 16:26
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系（一）【教學(xué)內(nèi)容】銳角三角函數(shù)（一）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解銳角三角函數(shù)中正切函數(shù)的定義，運(yùn)用正切值的大小比較生活中物體的傾斜程度、坡度等，能夠用正切進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程與方法經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過(guò)程，理解正切的意義和與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價(jià)值觀從實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)
2025-01-22 07:34
【摘要】利用三角函數(shù)測(cè)高【教學(xué)內(nèi)容】利用三角函數(shù)測(cè)高【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：利用直角三角形的邊角關(guān)系測(cè)物體的高度過(guò)程與方法：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用直角三角形的邊角關(guān)系測(cè)物體的高度難點(diǎn)：正
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