20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質課教案小鳥和大樹的游戲含反思-在線瀏覽
2024-09-21 22:58本頁面
【正文】 最柔軟張得大大的 2〕哪只小鳥飛得高又高〔小腳踮起來〕 【幼兒已有的動作經驗是腳步不動，翅膀飛起來時上下動的幅度不是很大，因此在模仿小鳥飛時，可用策略：找找誰是我的小鳥孩子來提升幼兒的原有動作經驗、用鳥媽媽和小鳥一起飛的方式來梳理幼兒的動作經驗，引起幼兒的模仿】 想象：小鳥在天上飛啊飛，還會干什么呢 請個別幼兒來演示動作：如理理羽毛、喝喝水 3 教師帶著幼兒一起學小鳥飛。 森林里住著可愛的小鳥，它圍著大樹飛來飛去可快樂了，音樂停了，它們就和大樹抱一抱，做最好的朋友。 2〕幼兒結伴游戲 觀察要點： 小鳥是否能在音樂停止時找到大樹朋友 小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起。 活動反思： ?大樹和小鳥 ?一首十分簡單活潑的兒童詩，非常符合幼兒心理特點。整個活動開展的十分順暢。請孩子們想一想，這棵大樹是什么樣子的，小鳥會在大樹上面干什么，大樹又會做什么。詩歌很簡單，配上準備好的圖譜，讓幼兒們耳目一新。他們非常喜歡，也很感 5 興趣。在邊游戲邊記憶的過程中很順利的把詩歌記住了。因此，在活動中，我設計了分角色表演，首先，由老師
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