20xx小學六年級語文教案——積累運用五教學設計之一-在線瀏覽
2024-09-21 22:51本頁面
【正文】 詩句應有的停頓和韻味。 〔 1〕同桌合作背誦。師背第一句，生背第二句。 二閱讀 ?真實的高度 ?。 2默讀課文，畫一畫寫小仲馬語言、行動的句子，有什么體會在旁邊寫一寫。 4讀了這篇短文，想到了什么與同桌說一說，如果有興趣，也可 以寫下來。 同學們，每個人都有自己的理想，你的理想是什么你認為怎樣才能實現自己的理想今天的口語交際，就是我們一起來暢談自己的理想。 3 個人先想一想，再列個簡單的提綱，為當眾演講作準備。 個人按自己列的提綱在小組內演講，同學互相評議，推選一名代表在全班演講。 各組代表進行演講，全班同學評議，選出最正確演講者。 勉勵學生為實現自己的美好
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