【正文】 》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工考核實施辦法》等管理制度。 二、完善管理體制 。 。我校新一屆領導班子把 “ 艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越 “ 作為班子建設的目標。 “ 各部門子目標分別為：教學上 “ 善學、求實、創(chuàng)新； “ 政教上 “ 耐心、嚴慈、引導； “ 后勤上 “ 熱情、及時、到 位。 三、規(guī)范辦學活動 。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。 。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》 ,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論 ,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。對于少數(shù)品行較劣、陋習難改的學生 ,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作 ,并與家長簽訂 “ 家校共管協(xié)議書 “, 明確雙方責任 ,共同管好孩子 ,預防違法犯罪。進一步健全了工會組織制度，根據(jù)學校實際設立了 8 個股室， 5 個小組和 7 個教研組，制定了負責人員職責和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。主要是認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過 “ 崇廉憎腐 “ 教育，凈化學生心靈，使其從小樹立 “ 崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信 “ 的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加 “ 五五 “ 普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數(shù)達到 100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據(jù) “ 尊重人、理解人、關心人 “ 的原則，提出了 “ 目標激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人 “ 的要求。 XX 年年 8 月整合建校， XX 年底順利通過省二星級高中驗收， 10 年 11 月底創(chuàng)建成省三星級高中。學校設施齊全、整潔美觀、布局合理、秩序井然。自整合創(chuàng)辦這所學校起，學校領導就把建章立制、規(guī)范辦學和依法治校放在各項工作的首位。要貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，創(chuàng)辦特色內涵學校，提高管理水平，提高工作效率，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會 認可，就必須堅持依法治校；就必須完善各項管理制度；就必須依法保障學校師生的合法權益，并接受監(jiān)督；就必須構建科學發(fā)展的管理理念、運行機制和保障機制，促進學校教育教學工作的規(guī)范化、制度化、法制化。領導小組成立后，我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校重要工作議事日 程，并融入到了日常的教育教學管理中。還成立了由教學副校長任組長的學科教育組，主要負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了一把手校長負總責，工作做到長期有規(guī)劃，有計劃，每月有具體安排，各成員分工合作的領導體系。 學校還與處室、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責；還為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，這些均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。德育副校長、德育主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學習與培訓，并及時對班主任進行了二次培訓。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學活動中?，F(xiàn)在學校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。建立了依法治校專項資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學，并依據(jù)資料不斷總結，認真反思，尋求工作的最優(yōu)化和方法途徑。課堂是學生學習科學文化知識、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要場所。為此，我們要求教師學科滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識納入課程內容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結合學科特點，抓住時機對學生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學。學校在宣傳櫥 窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學生，警鐘長鳴；利用學校閉路電視系統(tǒng)、校園廣播站和國旗下講話，對學生進行法制教育；結合 12 月 4 日全國 “ 法制教育宣傳日 ” ，開展 “ 行為規(guī)范 ” 演講比賽、班級黑板報評比等；結合中小學安全教育月，組織學生觀看 “ 安全伴我行 ” 大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、小報等形式對學生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學生進行安全教育；開展讀書教育活 動，建立 “ 書香校園 ” ，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了 “ 奮發(fā)有為建小康 ” 、 “ 崇尚真善美，學做誠信人 ” 等讀書教育活動，既豐富了學生的知識，又增強了學生法律法規(guī)意識。在這方面，我們積極指導家庭教育：始終堅持 “ 開掘潛能，讓每位學生走向成功 ” 的辦學理念，利用家長會、家校通平臺，對學生家長進行培訓；定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學年對本班學生全部進 行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣好的教子經(jīng)驗；還利用家長會對家長進行安全法制教育，發(fā)放《致家長信》等學習資料，立體化、多渠道地不斷增強家長 “ 欲成才先成人 ” 的意識。學校心理健康教育起于 XX 年年，同年我們開設了 “ 心理咨詢室 ” ，配備了 2 名專職心理咨詢教師，構建了由心理輔導教師、班主任、各學科教師組成的網(wǎng)絡，堅持以發(fā)展性、預防性的目標，以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學 生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構建全方位的心理健康教育模式。 優(yōu)化育人環(huán)境，重視環(huán)境育人 學校十分注重文化氛圍來陶冶學生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化布置結合起來，形成濃郁的法制宣傳氛圍。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體， 文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應有的教育作用。 全面推進校務公開制度 學校積極推行校務公開制度，堅持每周的行政例會和教職工大會，堅持學校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。 全力保障教師合法權益 學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利、有機會通過適當?shù)赝緩竭M行申訴； 學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權利；學校保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等等；學校還通過教代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家；堅持做到 “ 五必訪、五必談 ” —— 教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談， 教職工違章違紀必談，教職工受到表揚或批評必談。 竭力保障學生合法權益 學校維護學生受教育權，嚴禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學生等；學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，要求教師不得以任何借口把學生趕出教室；學校嚴格按市區(qū)規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象；學校建立并實行校內學生申訴制度，校內多出設置校長信箱，專人管理，及時收集學生的意見建議，及時反饋，切實維護學生的合法權利 。學校已把把構建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領導組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案、計劃，簽定安全目標責任書，制定各項學校安全工作預案，完善安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制。目前學校正積極創(chuàng)建南京市 “ 平安校園 ” 。目前學校校風正、教風嚴、學風濃 —— 學校領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。 兩年來，學校除成功晉升省二星級、三星級高中外，還先后被評為全國校園文化建設先進單位、江蘇省教育系統(tǒng)教 科研先進單位、南京市語言文字示范學校、南京市合格學校、區(qū)平安校園創(chuàng)建先進單位、區(qū)推進素質教育貢獻獎、區(qū)先進學校、區(qū)先進職工之家和第五屆 “ 稅收、國家、文明 ” 征文比賽優(yōu)秀組織獎等稱號。今后我們將進一步完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，讓領導放心，讓百姓滿意。 一、管理制度 根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如升旗制度、班團會制度，參加社會實踐制度等，各項制度內容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。 二、管理體制 學校黨務方面，設黨總支，下設三個支部，行政、工會等組織機構建立健全，實行校長負責制，各項管理制度完 善，各組織機構職責明確，分工具體，互相協(xié)調配合，分工不分家，