【正文】 切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍，只有這樣才能切切實實地為人師表。以思想教育為切入點，自覺地用人類 文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。 教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。 在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。教師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)，好行為，只有 這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育。 我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對學(xué)生善待。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。 認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。 5．堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因 材施教。才能適應(yīng)時代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向 21 世紀(jì)的光輝事業(yè)。回首想想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，業(yè)務(wù)有待提高，工作經(jīng)驗不足等。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。會上，中心校校長張新穎傳達了縣教育局年終工作會議精神，學(xué)習(xí)了宋自立同志在工作會議上的重要講話，并結(jié)合講話精神提出了今后的工作思路和努力方向。定于 2 月 7 日至 2 月 9 日三天為集中學(xué)習(xí)日。為把師德師風(fēng)整頓和學(xué)習(xí)講話精神抓緊抓好，抓出成效，使教師以此次活動為契機，逐步養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)尚，把學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校，蔡莊鎮(zhèn)中心校成立了 “ 師德師風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，中心校長張新穎任組長。制訂了切實可行的活動方案，要求全鎮(zhèn)教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，努力加強自我修養(yǎng)、自我完善、自我提高；真 正轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、堅定信念，努力提高工作績效，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)，在全社會重塑良好的教師形象。要求教師學(xué)前有目的、有計 劃；學(xué)中有記錄、有討論；學(xué)后有心得、有收獲。 二、統(tǒng)一組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。在此期間，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師共寫心得體會 1200 多篇，出學(xué)習(xí)專欄 50 余期，撰寫論文 200 余篇。宋局長的講話即嚴(yán)格又具體，即提出了工作目標(biāo)又指明了前 進方向，為全縣教育工作注入了強大的活力和動力?；顒又校覀円笾行W(xué)校長、班子成員結(jié)合“ 以人為本、依法治校、廉潔自律 ” 三個方面認(rèn)真查擺問題；每位教師結(jié)合 “ 社會公德、職業(yè)道德、家庭美德 ” 三個方面認(rèn)真查擺問題。 四、提高認(rèn)識，積極整 改。 以《教育法》、《教師法》為準(zhǔn)繩，加強學(xué)校管理的規(guī)范化，管理的科學(xué)化，管理的制度化。取締學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳； 加大校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。推出一套 “ 抓、促 、強、樹 ” 教育管理新理念，在全鎮(zhèn)營造治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、干部廉政、教師勤教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。 二、按時完成活動任務(wù)，活動過程有本校特色。 為真正發(fā)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的不足，教師存在的某些問題， 8 月 22 日、 23 日兩天在教師自查自糾前，我校還召開了 學(xué)生家長會，在家長會上，相關(guān)教師虛心聽取并接納了學(xué)生家長給我們提出的意見和建議，給學(xué)生和家長發(fā)放了征求意見卡，并對家長和學(xué)生提出的意見和建設(shè)進行了匯總、分析。 在本次活動中，全校教師對照學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己檢查工作中不足寫成書面材料，在會議室進行了以校長為龍頭兩個 小時的交流，在交流的過程中每位教師毫不掩飾地說出自己在工作中的不足，并與大家 商討了改進的方法，整個會議氣氛嚴(yán)肅而又不失親切真有種一家子談家事的感覺。 為了使本次師德師風(fēng)整頓活動標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、見成效，學(xué)校出臺了《育才學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案》以及相關(guān)的考核辦法，為確保每位教師按時參加培訓(xùn)，學(xué)校堅持上午 8： 0011：下午 3： 00— 6： 30 的簽到簽退制度，我校全體教師學(xué)習(xí)熱情高、積極性很大，往往是時間還沒到就早已進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。 總之，本次師德師風(fēng)教育整頓活動雖然時間不是很長，但是我校全體教師提高了師德水平，更加牢固地樹立了 “ 為人師表、教書育人 ” 的基本道德品質(zhì)，增 強了工作責(zé)任心淡泊了私心。 ***學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動階段總結(jié) 幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。 一、工作開展情況 經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長 ***輝為組長，副校長 ***為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求 按計劃落實好每一項工作。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。教室上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》。具體活動有： 3 月中下旬：組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《扎旗教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。專題講 座和討論； 4 月 9 日組織專遞講座《如何做新時期的人民教師》； 5 月 7 日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研、精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。 二、下階段工作安排 第一，對前一階段的工作進行回顧總結(jié)，認(rèn)真梳理各方面存在的問題，并制定切實可行的整改措施，積極改進前一階段工作中的不足。將師德師風(fēng)建設(shè)工作與我校日常工作有機的結(jié)合起來，不走過場，不搞運動，切實提高我校的社會形象。 總之，師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們學(xué)校明天會更好。通過學(xué)習(xí)對照，現(xiàn)將學(xué)習(xí)與自身工作對比，找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果小結(jié)如下： 從一九九五年參加工作至今的十六年里，我積極參加上級和學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 一、愛崗敬業(yè)方面： 愛崗敬業(yè)，是教師的職業(yè)規(guī)范，可以說也是整個社會中不同行業(yè)的規(guī)范之一。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻！你就要忠于黨和人民的教育事業(yè)，那就是，做好自己的本質(zhì)工作。從不得敷衍塞責(zé)。但既然我選擇了這個職業(yè)，你就應(yīng)該盡職盡責(zé)。 二、關(guān)愛學(xué)生方面： 我們的對象是學(xué)生，學(xué)生就像一張白紙，你在上面寫上什么，他就會成為什么樣的 “ 人才 ” 。 洛 如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會爭斗。所以，在教育教學(xué)工作中，我一直堅持平等公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 三、教書育人方面： 教師的職責(zé)是教書育人，而教書育人有其自身的規(guī)律。另一方面，努力參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)中，我還針對學(xué)生實際采 用不同的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生實際 因材施教，讓所有的學(xué)生都有所得。 四、為人師表方面： 在工作中，我一直都是嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內(nèi)還是校外，一直堅持使用文明語言。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執(zhí)教過程中，我通過家訪和家長聯(lián)系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。 五、終身學(xué)習(xí)方面： 教師是科學(xué)文化知識的傳承者和傳播者。而科學(xué)技術(shù)的進步促進了知識的日新月異，不加強學(xué)習(xí)是跟不上時代要求的。為提高自身的文化素養(yǎng)，我參加過自學(xué)考試，參加過函授學(xué)習(xí)，也參加過骨干教師培訓(xùn)，像《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等參加的次 數(shù)就更多。但是，這種培訓(xùn)并不是隨時 都有的，所以在教學(xué)之余，還努力的自學(xué)其它與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容來提高自己。 ” 我工作中也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：首先是學(xué)習(xí)法律法規(guī)還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今后要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學(xué)工作。最后是團結(jié)合作方面還需要加強，要和全體同事團結(jié)起來，共同為我校的發(fā)展出力獻策。 師德師風(fēng)整頓個人總結(jié) 自我校召開師德教育整頓活動動員大會以來，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的工作布置和要求，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照楊建波校長提出的在師德整頓活動中的四點要求，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在今年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、《教育法》、《教師法》，寫出了學(xué)習(xí)筆記，剖析報告，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。做到申報表，文化 戶口，學(xué)?；鶎訄蟊?，全鄉(xiāng)中小學(xué)在校學(xué)生花名冊等所有數(shù) 據(jù)環(huán)環(huán)呼應(yīng)，邏輯性強，保證上報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長 。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，嚴(yán)厲并不是苛刻。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師與學(xué)生在人格上平等的。 強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。 未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。良好個性體現(xiàn)何在？ 那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局 本人還存在的問題： 遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。今后的改進方 向： 要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志 “ 三個代表 ” 的理論精神，及時掌握