【摘要】潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成,為什么?帶魚(yú)生活在深海中,你見(jiàn)過(guò)活的帶魚(yú)嗎?§研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)?1、知道液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因?2、知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?3、會(huì)利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算液體壓強(qiáng)?4、知道什么是連通器,連通器有什么特點(diǎn)檢測(cè)目標(biāo)一?1、通過(guò)事例說(shuō)明液體能產(chǎn)
2025-02-02 00:31
【摘要】 研究物體的浮沉條件。:說(shuō)出物體的浮沉條件,并能應(yīng)用沉浮條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。、氣球的原理。,說(shuō)出物體浮沉條件在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義的激情和科技強(qiáng)國(guó)的思想。一、物體的浮沉條件是什么:這些物體在水中豎直方向上受到哪幾個(gè)力的作用?答案 受到重力和浮力的作用。:船員使用的救生衣是用什么材料做的?怎樣使下沉的物體浮起來(lái)?怎樣使漂浮
2025-01-22 04:28
【摘要】研究物體的浮沉條件1.教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴知道物體的沉浮條件,會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。⑵知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。⑶能應(yīng)用沉浮條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象?!暨^(guò)程與方法⑷通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)⑸通過(guò)收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事
2025-01-23 01:29
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫(xiě)單位:編寫(xiě)者:編寫(xiě)日期:《研究物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析浮力是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,學(xué)
2025-02-11 05:14
【摘要】4.A、兩種不同的液體中,密度計(jì)所受浮力N,小明從水中取出蘋(píng)果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,如右上圖所(=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3).球一定是空心的,球受到的浮力小于它的重力,木球的浮力八年級(jí)物理(下)六、
2025-01-31 19:16
【摘要】第八章2研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能通過(guò)探究活動(dòng)理解液體壓強(qiáng)的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度;(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng),保持對(duì)自然界的好奇和對(duì)科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點(diǎn):液體壓強(qiáng)的特
2025-01-22 00:32
【摘要】探究杠桿的平衡條件一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫杠桿。支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的垂直距離。阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作
2025-01-20 00:29
【摘要】第六章5探究杠桿的平衡條件教學(xué)目標(biāo):●知識(shí)與技能1、知道什么是杠桿,能根據(jù)實(shí)物畫(huà)出杠桿示意圖。2、知道杠桿的平衡條件,會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。●過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件,初步領(lǐng)會(huì)從具體到抽象的方法?!袂楦?、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)通過(guò)了解杠桿在實(shí)際中的應(yīng)用,體會(huì)到物理知識(shí)是有用的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的
2025-01-22 07:06
【摘要】第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用原理:潛艇是通過(guò)改變自身重力的方法來(lái)控制浮沉的。浮沉的方法:(1)打開(kāi)進(jìn)氣閥門(mén),使高壓空氣進(jìn)入潛艇兩側(cè)的水艙,將水排出,艇重變小,潛艇上浮;(2)水艙里沒(méi)有水,潛艇浮在水面上;(3)打開(kāi)進(jìn)水閥門(mén),使水流進(jìn)水艙,艇重變大,潛艇下沉;(4)當(dāng)潛艇的水
2025-08-05 21:55
【摘要】例.一個(gè)重為G的鐵球沿斜面滾下,請(qǐng)畫(huà)出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋(píng)果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課1.樹(shù)上的蘋(píng)果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會(huì)逃逸?3.月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
2025-01-20 15:57
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力活動(dòng)一要求:,重復(fù)1—4步驟物體的浮與沉物體的浮沉條件活動(dòng)一:感受物體的浮沉浸沒(méi)在液體中的物體●F浮G物體浸沒(méi)在液體中F?。綠F浮<G下沉●G
2025-02-02 08:13
【摘要】湯圓剛放入水中時(shí),會(huì)沉入鍋底湯圓煮熟時(shí),則會(huì)浮出水面。為什么生湯圓在水中是沉的,熟湯圓在水中是浮的?探究物體的浮沉與哪個(gè)因素有關(guān)??先把一只乒乓球都浸沒(méi)在水面下,然后放手,觀(guān)察它的浮沉情況。?再把另一只乒乓球都浸沒(méi)在水面下,然后放手,觀(guān)察它的浮沉情況。在實(shí)驗(yàn)中兩只乒乓球受到的浮力是否相同?
2025-02-10 14:21
【摘要】飛出地球茫茫宇宙,浩瀚星空,誘人遐想。一、古人富有想象的宇宙圖景中國(guó)古代的“渾天說(shuō)”和“天圓地方說(shuō)”古埃及的宇宙觀(guān)?星星像是懸掛的油燈古印度的宇宙觀(guān)?蛇上的花點(diǎn)就是天上的星星二、宇宙模型?托勒密的“地心說(shuō)”“地心說(shuō)”認(rèn)為地球是宇宙的中心,被教會(huì)利用,禁錮人類(lèi)思想達(dá)一千多年。
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力分析受力老鷹現(xiàn)在處于什么狀態(tài)?受到哪些力的作用?處于上方的雜技演員處于什么狀態(tài)?受到哪些力的作用?降落傘張開(kāi)一段時(shí)間后,人和傘處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?受到哪些力的作用?一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō),這兩個(gè)力互相平衡或
2025-01-20 13:54
【摘要】方法歸類(lèi):1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2025-03-05 20:57