【正文】 長(zhǎng)，處室主任任組員。同時(shí)，實(shí)行集體決策個(gè)人負(fù)責(zé)制，各處室職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢(shì)。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了 “ 三統(tǒng)一 ” 做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 “ 遵規(guī)守矩，從我做起 ” 成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則，有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。 三、創(chuàng)新工作方法，做好宣傳教育工作 首先，讓制度入腦入心。通過學(xué)習(xí)、討論，廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到 “ 理想就在崗位上，信念就在行動(dòng)中 ” ，廣大教職工樹立堅(jiān)定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)。 其次，開展形式多樣的教育活動(dòng)。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，每學(xué)期定期舉辦法制專題講座，組織 “ 法在身邊 ” 主題征文活動(dòng)，使廣大師生受到生動(dòng)形象而潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。學(xué)校的每一堵墻每一塊地，每一個(gè)角落都散發(fā)著育人的芬芳，形成了怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息交相輝映的育人氛圍，使學(xué)生在潛移默化中升華了思想境界。結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，切實(shí)將德育工作分成 “ 規(guī)范養(yǎng)成、潛移默化、自我升華 ” 三個(gè)階段來(lái)實(shí)施。同時(shí)積極打造良好的 “ 軟環(huán)境 ” ，陶冶了學(xué)生情操。 另外，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)通過各種渠道把解決學(xué)生的思想問題同解決學(xué)生的心理問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，舉辦心理健康教育講座，創(chuàng)辦心理健 康咨詢室，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進(jìn)良好心理素質(zhì)的形成。 四、優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 我校堅(jiān)持以 “ 適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育 ” 為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)規(guī)定，開足開好每門課。 2024 年小作中學(xué)代表井陘縣參加石家莊市第三屆教師風(fēng)采學(xué)校大賽，技?jí)喝悍?，獲 “ 十佳風(fēng)采學(xué)校 ” 殊榮。堅(jiān)持每年召開教代會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會(huì)討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。做到 “ 六個(gè)一 ” ：制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》；設(shè)置一個(gè)校務(wù)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人；設(shè)立一本公開記錄本；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)校務(wù)監(jiān)督小組，還公布了舉報(bào)電話。對(duì)重大而又敏感的問題實(shí)施 “ 陽(yáng)光操作 ” ，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)了 “ 政通人和 ” 局面。 隨著我校依法治校工作的推進(jìn)，我校形成了校紀(jì)明、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。 第三篇：依法治校示范校材料 依法治校示范校材料 高青縣職業(yè)中專于 2024 年 1 月，由三處職業(yè)學(xué)校整合而成，學(xué)校位于縣城廣青路 131 號(hào)，占地 60 畝，教職工 143 人，在校生 680 人。 2024 年 2 月，學(xué)校獲得依法治校示范校榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé) 明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動(dòng)中。 依法治校，章程為綱，學(xué)校章程是學(xué)校的 “ 基本法 ” 。召開全體教職工大會(huì)審議并通過，章程明確 規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。 民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。一是，學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會(huì)制度，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計(jì)劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，都提交教職工全會(huì)討論通過。三是充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)民主管理與監(jiān)督作用。此外，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公開監(jiān)督電 話、自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，而校長(zhǎng)接待日制度的實(shí)施，不僅成為開門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會(huì)之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。 一是規(guī)范教育教學(xué)行為。 二是規(guī)范學(xué)生和班級(jí)管理行為。各班根據(jù)實(shí)際情況制定了符合本班實(shí)際的班級(jí)管理細(xì)則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評(píng)比。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。我們堅(jiān)持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。簽訂安全承諾書和責(zé)任書，真正形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)、 “ 一崗雙責(zé) ” 的長(zhǎng)效機(jī)制。 五、以人為本，創(chuàng)新機(jī)制，依法維護(hù)師生權(quán)益 幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持 “ 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo) ” 的辦學(xué)思想，把維護(hù)師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護(hù)。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。 我們按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到 “ 五個(gè)結(jié)合 ” ：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。四是與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。 總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。 第四篇： 2024 紅光學(xué)校依法治校示范校典型材料 紅光學(xué)校依法示范校創(chuàng)建典型材料 少年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，是 21 世紀(jì)的建設(shè)者，加強(qiáng)依法治校，全面提高少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持 “ 以人為本，以法為準(zhǔn) ” 的宗旨，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動(dòng)我校民主法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是形成 依法治校的工作機(jī)制。我校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張茂銀任組長(zhǎng)，并制訂了依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。 為確保依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識(shí)和法制觀念，多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持每