【正文】 周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為 100%， 1315 周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行 “ 校本研訓(xùn) ” 制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn) “ 骨干教師 ” 培訓(xùn)。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。各種儀器的到位率達(dá) 95%以上，完好率達(dá) 99%以上、利用率 95%以上。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級(jí)，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到較大的提高。在班子建設(shè)中，提出 “ 三個(gè)一致 ” ，要求班子成員樹立 “ 五種意識(shí) ” ，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興 校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。目前 12 個(gè)教學(xué)班班額在 45 人以下的只有 3 個(gè)，其余班級(jí)都在 48 人以上，最多的班級(jí)有 65 人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更 加優(yōu)良的環(huán)境。 “ 兩基 ” 工作是實(shí)行科教興國的重要戰(zhàn)略之一，學(xué)校始終堅(jiān)持 “ 兩基 ” 鞏固、提高工作重中之重的地位，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 不放松、狠抓落實(shí)，使我校 “ 兩基 ” 成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。 一、自查兩基達(dá)標(biāo)情況 20242024 學(xué)年在校生總?cè)藬?shù)為 78 人、 20242024 學(xué)年在校生總數(shù)為 58 人。 畢業(yè)率： 2024 年畢業(yè)學(xué)生 15 人，畢業(yè) 15 人 , 畢業(yè)率 100%，升入初中階段 15 人，升學(xué)率 100%； 2024年畢業(yè)班學(xué)生 11 人，畢業(yè)學(xué)生 11 人 , 畢業(yè)率 100%。 二、師資水平 14 名專任教師中，學(xué)歷合格人數(shù) 14 人，教師學(xué)歷合格率為 100%。 學(xué)校校長 1 人，校長崗位培訓(xùn)合格率為 100%。 2024 年升入初中 11 人，升入初中階段共 11 人，突破了 100%的升學(xué)目標(biāo)。學(xué)校建筑面積為 938 平方米，生均 平方米。課桌椅配備率為 100%。 教職工工資足額按時(shí)發(fā)放。 六、 “ 兩基 ” 工作的主要做法 抓宣傳，推廣 “ 兩基 ” 知識(shí)。 抓普及程度保鞏固。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，認(rèn)真做好 “ 控流防輟 ” 工作，積極動(dòng)員流失學(xué)生返校，嚴(yán)格落實(shí) “ 兩免一補(bǔ) ” 工作，確保入學(xué)率、鞏固率、學(xué)生輟學(xué)率均控制在指標(biāo)內(nèi)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與畢業(yè)班教師簽訂突破高中階段教育目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真做好學(xué)生去向跟蹤調(diào)查及證明收集工作。學(xué)校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過評(píng)選 “ 優(yōu)秀教研組 ” 、 “ 教學(xué)能手 ” 和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)賽課、教師技能大賽等形式，并采取相應(yīng)措施，嚴(yán)格要求外出培訓(xùn)教師做好培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展遠(yuǎn)程學(xué)科及班主任培訓(xùn)。 抓教育質(zhì)量謀發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，愛崗敬業(yè)，全面育人的教風(fēng)，文明守紀(jì)，立志成才的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量長盛不衰，教育教學(xué)碩果累累。充分利用打造 “ 優(yōu)美教室 ” 為契機(jī)，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)。 七、安全管理和后勤管理 責(zé)任 區(qū)及班級(jí)安全責(zé)任到人，每月對校舍及其他設(shè)施進(jìn)行一次安全排查，并有整改措施。 八、繼續(xù)教育學(xué)習(xí) 在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我校所有教師參加了提高學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)出了 “ 活到老、學(xué)到老 ” 的刻苦求學(xué)精神。 九、存在的問題及不足 學(xué)校微機(jī)教室電腦數(shù)量較少。在今后的工作中。 十、今后工作的思路 繼續(xù)加強(qiáng) “ 兩基 ” 的工作力度。 繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為“ 兩基 ” 工作高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)深化以教科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站的具體安排，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。學(xué)校占地面積 6045 平方米，建筑面積 669 平方米，生均占地面積 平方米，生均建筑面積 平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公、教學(xué)、活動(dòng)布局合理，班班有合格教室。適齡兒童少年