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兩學一做常態(tài)化制度化心得體會-在線瀏覽

2024-09-21 19:56本頁面
  

【正文】 息手段,讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。 總之, “ 兩學一做 ” 的學習就是要求共產(chǎn)黨員堅定理想信念,立足奉獻崗位,勇于擔當作為,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下,都牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作 為的合格黨員。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性,但還必須要外在的考核評價,才能推動一項任務的落實。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點,取得了一定的效果,但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效,因此不僅要考核軟件,還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。黨的作風建設,永遠在路上, “ 兩學一做 ” 教育,務必在心中。 2024 兩學一做常態(tài)化制度化心得體會范文 1 當下,黨中央深入推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。 “ 不忘初心,繼續(xù)前進。不管是將來還是現(xiàn)在,我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人 的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心。 “ 學然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也 。 ”“ 兩學一做 ” 亦是如此, “ 業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的 “ 弦 ” ,對照問題學 ,針對問題改。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫,才能真正把 “ 兩學一做 ” 放在案頭常念、立在心尖常思。 ” 按照中央要求, “ 兩學一做 ” ,學是基礎,做是關(guān)鍵。正所謂 “ 風成于上,俗形于下。 不忘初心,方得始終。堅守初心,推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化,始終告誡立身不忘做人之本,為政不忘公仆之心,用權(quán)不謀一己之私。 第三篇:兩學一做常態(tài)化制度化 機電工程學院研究生機制二支部 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化、制度化學習討論 一、學習資料 《關(guān)于推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的意見》 《人民日報》評論員文章一論、二論、三論扎實推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化 二、會議記錄 : 2024 年 9 月 20 日 : 22 實到人數(shù): 22 :李鵬 :劉建睿 5.會議內(nèi)容: 李鵬:開展 “ 兩學一做 ” 學習教育,是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署,是堅定維護以習近平同志為核心 的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導、旗幟鮮明講政治的必然要求,是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴治黨的基礎性工程,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,我們要把握三個目標要求:一是學思踐悟、知行合一:堅持讀原著、學原文、悟原理,聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學,領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學而信、學而思、學而行;二是注重實效、推動工作堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意 識,不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用;三是融入日常、抓在經(jīng)常:堅持常抓不懈,防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。大家集合自身實際談一談。從黨員個人層面,強調(diào)基礎在學,關(guān)鍵在做,要 “ 知行合一 ” ,要求黨員不忘初心,重溫黨員標準,做合格黨員。 陳濤:俗話說: “ 沒有規(guī)矩,不成方圓。強化黨章黨規(guī)學習,除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外,還要有規(guī)劃,定期組織黨員干部進行集中學習或輔導 。有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。 “ 學 ” 是基礎。 劉志輝:通過深學、細學黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神,牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線,深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。開展學習教育,必須堅持學用結(jié)合,突出問題導向,學而信、學而用、學而行,才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題,解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題,解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題,讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局 意識、核心意識、看齊意識。田昊:做到選樹先進典型。在 “ 兩學一做 ” 學習教育中,要把樹立先進典型作為引領(lǐng)黨員深學真悟的重要舉措,堅持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重,按照公開、公平、公正的原則。 邵冬世:先進典型率先示范 “ 學 ” 、以身示范 “ 做 ” ,帶動各領(lǐng)域各行業(yè)黨員認真 “ 學 ” 起來、扎實“ 做 ” 起來,深入踐行 “ 做合格黨員、當干事先鋒 ” 的莊嚴承諾,充分發(fā)揮先進典型的激勵和帶動作用,以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅、全面建成小康社會中建功立業(yè)。通過 “ 兩學一做 ” 的深入學習,解決了部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。 蔣彬彬:開展 “ 兩學一做 ” 學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐,必須堅持不懈地抓下去,推進學習教育常態(tài)化制度化。 聶帥:我么支部應把 “ 學 ” 作為學習教育的基礎和前提,真學真懂才能真信真做。王艷麗:要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢、新情況、新工作。自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連,愛黨憂黨、興黨 護黨,自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益,時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。 張洲:我們要保持清醒的政治方向。這樣才能做一名合格的黨員。 “ 堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。自去年開始,黨中央決定在全體黨員中開展 “ 兩學一做 ” 學習教育,這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴三實 ” 專題教育之后,推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng) 常性教育延伸的重大舉措。“ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,依托 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活制度,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。實踐證明,黨員學習教育要取得長久成效,制度與機制建設尤為關(guān)鍵。 附:會議圖片 2024 年 9 月 20 日 中南大學機電工程學院研機制二支部 第四篇:兩學一做常 態(tài)化制度化方案 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育 常態(tài)化制度化開展維護核心見諸行動 主題教育實施方案 根據(jù)中央和省、市委《關(guān)于推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的實施方案》精神,結(jié)合中心工作實際,現(xiàn)就推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化開展維護核心見諸行動主題教育制定如下實施方案。堅定維護總書記核心地位,關(guān)系黨和人民根本利益,關(guān)系黨 和國家長治久安。 黨的十八大以來巨大成就的取得,根本在于總書記這一核心為我們掌舵。面對新形勢新使命,我們必須堅定不移以總書記系列重要講話精神為指引,始終在思想上政治上行動上與習近平同志為核 心的黨中央保持高度一致,這是攻堅制勝的根本保障。要做到深化思想認識,自覺擁戴核心;提高政治站位,堅定擁護核心;嚴守組織紀律,絕對服從核心;強化行動自覺,始終緊跟核心,使增強 “ 四個意識 ” 和維護核心成為廣大黨員干部的思想自覺、黨性觀念、紀律 要求和實際行動。 (二)主要內(nèi)容 自覺學習。學系列講話,要堅持讀原著、學原文、悟原理,深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科 學體系,準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。 中心黨總支將把深入學黨章黨規(guī)、學總書記系列重要講話作為中心組理論學習的主要內(nèi)容,系統(tǒng)開展專題學習討論,采取個人自學、分頭領(lǐng)學、集中研討、深入調(diào)研等方式深化學習,保證學習時間和質(zhì)量,切實增強學習效果。黨支部書記要帶領(lǐng)黨員一起學習,每半年在本支部講一次黨課。 行動合格。 各支部要按照 “ 四講四有 ” 標準,把開展 “ 我是共產(chǎn)黨員,先鋒表率從我做起 ” 主題實踐活動作為常態(tài)載體抓手,每年結(jié)合實際確定活動內(nèi)容 ,引導廣大黨員始終自覺做到 “ 四個合格 ” 。 解決問題。黨員要對照系列講話,對照黨章黨規(guī),對照先進典型,查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。中心黨總支將查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,著力解決黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。 主動擔當。 (三)實現(xiàn)舉措 著力加強黨支部建設。結(jié)合全面推進 “ 三基 ” 建設,各黨支部要健全各項工作制度,按要求進行換屆,選好配強黨支部班子,把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位。今年重點抓好 “ 三會一課 ” 制度落實、建立黨員身份信息臺賬等任務。要積極為群眾辦實事
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