【正文】 實踐和鍛煉。 培養(yǎng)自強品質(zhì)有什么重要意義？ 1 1 1對個人來說，自強讓人勇于克服人生道路上的困難，實現(xiàn)自己的人生目標。怎樣培養(yǎng)自強品質(zhì)？ （ 1）首先要樹立正確的人生目標。 （ 3）在磨礪中走向自強。 1 1 1當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便遇到了挫折。怎樣正確認識挫折？ （ 1）人生難免有挫折，每個人都會遭遇挫折。 1怎樣正確對待挫折？ （ 1）要直面挫折，不畏不懼。 （ 3）要自我疏導，自我排解。 （ 5）要積極進取，探索創(chuàng)新。在逆境和挫折面前，讓我們記?。捍煺鄄⒉豢? 怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。 2堅強意志有什么重要作用？ （ 1）堅強意志是堅定人生目標的保障。 （ 3）養(yǎng)成良好的行為習慣需要堅強的意志。 （ 2）做自己不感興趣但有意義的事情。 （ 4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。 ② 虛榮與自尊二者的關(guān)系？ 自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。 如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么 /必要性） 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 怎樣尊重他人？（方法 /建議） ① 尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。 ③ 尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。 怎樣贏得 /獲得他人尊重？（方法 /建議） ① 自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。 ③ 對待批評議論，有則改之，無則加勉。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的下面效應。 自信的表現(xiàn)？ 就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情 感上體驗我能行。 特點：實事求是 態(tài)度：既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。特點：過高估計自己 態(tài)度：自以為是，看不起別人。⑵ 好奇，自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，快樂來自于絞盡腦汁攻克難關(guān)后的害然開朗。自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事。 怎樣樹立自信心？（方法 /建議 /怎樣唱響自信之歌？） ① 看到進步和長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎 ② 增強信心和實力；實力才是撐起信心的最重要的支柱。 怎樣做自尊自信的中國人？（怎樣同外國人交往？） 做一個有強烈民族自信心的人，在國際效中中地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事情。 自立的表現(xiàn)：自己衣服自己洗；父母不在時，自己做飯；自己去超市、書店等。 ② 自立的過程，是我們生活 能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。 為什么不能依賴？（危害） ⑴ 會使人喪失獨立生活的能力和精神，會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。 自立、自主二者的關(guān)系。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起；多實踐多鍛煉。正如 “ 要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就在水中反復練習。 自強（精神）的表現(xiàn)？ ⑴ 在困難面前不低頭，不喪氣； ⑵ 自尊自愛，不卑不亢； ⑶ 勇于開拓，積極進??； ⑷ 志存高遠，執(zhí)著追求；等等。 ② 是健康成長、搞好學習、成就事業(yè)的強大動力。 怎樣才能自強？（怎樣培養(yǎng)自強精神 /方法） ① 理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。能夠戰(zhàn)勝自己（弱點）的人，必定能自強。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進方向，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。 ” ，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對 一個人的成長具有巨大的作用。第三單元；做意志堅強的人 第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗 什么是挫折？ 挫折，就是所謂 “ 釘子 ” ，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 挫折的產(chǎn)生原因： ① 自然因素（天災）、 ② 社會因素（人禍）、 ③ 人為因素（學校 +家庭 +個人因素），包括個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 ⑴ 膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄 目標，一事無成。 ⑶ 意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。 ② 挫折的積極作用（為什么要戰(zhàn)勝挫折 /意義 /好處）：有利于磨礪意志，增長才干和智慧，最終走向成功。 ⑵ 正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。 ⑷ 會自我疏導。 戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新， 自我疏導的方法： ⑴ 合理宣泄法， ⑵ 移情法， ⑶ 目標升華法。 ⑵ 能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。 ⑷ 能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。 為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用 /意義 /重要性） ⑴ 堅定正確的人生方向，需要堅強意志。 ⑶ 形成良好的學習習慣，需要堅強意志。 怎樣磨礪（培養(yǎng) /磨練）堅強的意志？（方法 /建議） ⑴ 必須樹立明確的目標。 ⑶ 善于管理自己。 能 否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。 ⑵ 國家強制力保證實施，具有強制性。 規(guī)矩：就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵的行為規(guī)則。三者區(qū)別和特點：道德是依靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則；紀律、規(guī)章是按本單位本團體的需要，定出在局部適用的準則； 法 律是社會行為規(guī)范。 法律作用： ⑴ 規(guī)范作用。）法律為人的行為提供一個模式、標準或方向；它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。法律是我們生活的 “ 衛(wèi)士 ” 是國家生活的保障；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的僉權(quán)益。 違法行為的分類？ 行政違法行為 、民事違法行為、刑事違法行為。 刑法及作用 ① 什么是刑法？以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。 什么是犯罪？（犯罪的三個基本特征） 犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。刑事違法性，是犯罪的法律標志。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。 ② 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。 道德水平高低同遵守法律（違法犯罪）的關(guān)系？ 道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，不會作出違法犯罪的事情。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。 1怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？（方法） 自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣 ，防患于未然，預防違法犯罪。 第八課《法律護我成長》 什么是未成年人？（定義 /含義 /保護對象）凡未滿 18 周歲的公民都是未成年人。 ② 未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。 《未成年人保護法》的主要內(nèi)容？（四道防線） ① 家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權(quán)利。 ③ 社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境；包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神的保護等方面。 我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。 維護自己合法權(quán)益的手段（途徑）有哪些？ ① 非訴訟手段 ② 訴訟手段。它包括： ⑴ 向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題； ⑵ 通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益 訴訟的含義： 它是指人民法院主持有利害 關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。 訴訟手段的分類：通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 ② 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。 1為什么要同違法犯罪做斗爭？（意義 /重 要性 /必要性 /義務 /責任） 同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。 1怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法 /手段） 違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。行之有效的好方法：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打 “110” 報警電話。 團結(jié)奮斗的不懈動力是什么？ 擁有共同的目標。 第二課把握學習新節(jié)奏 進入初中，我們的學習有哪些新的特點？ 我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。 如何提高學習效率？ 只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量， 如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。 我們應該如何看待學習？ （ 1）學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的； （ 2）失學會給我們的人生留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾，享有學習的權(quán)利和機會是令人快樂的； （ 3）我們要珍惜今天所擁有的學習條件和機會。 第三課珍愛生命 世界上最珍貴的財富是什么？ 生命。 人的生命獨特性突出表現(xiàn)為什么？ 人類的生命最具有智慧。 如何讓生命之花綻放？（如何珍愛生命？） （ 1）永不放棄生的希望；（ 2）肯定生命，尊重生命；（ 3）延伸生命的價值。 第四課歡快的青春節(jié)拍 青春期身體變