赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽
2024-09-21 19:31本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)，無(wú)法總結(jié)歸納，因此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)工作的指導(dǎo)作用有限。 （二）社會(huì)階層理論 在處理社會(huì)管理工作中，重點(diǎn)是解決相關(guān)方的利益沖突。社會(huì)階層理論，作為社會(huì)學(xué)的一 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 個(gè)核心理論， 從社會(huì)人的財(cái)富、權(quán)力、聲望來(lái)把人劃分為若干階層，有利于從一個(gè)新的視角看待社會(huì)矛盾沖突利益各方的共性和個(gè)性，其沖突的根源，為解決矛盾提出新的思路和方法。危機(jī)需要快速處理，但自然的災(zāi)害隨時(shí)發(fā)生，事前做好預(yù)案和演練是關(guān)鍵，平時(shí)多流汗、災(zāi)難少流血。 三、處理工作，待人接物，要有良好
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