【摘要】.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2024-09-15 03:30
【摘要】......計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-
2025-05-11 12:23
【摘要】 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(教材第33頁(yè)的內(nèi)容)。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...
2024-12-03 00:04
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?二
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 教材內(nèi)容:第6單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算信息窗1教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)...
2024-10-17 14:00
【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)199-68×238-[×(-5)]①②①②③說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序。B.一個(gè)算式里,如果含有兩級(jí)運(yùn)算,要先做(),后做().C.一個(gè)算式里,如果有括號(hào)
2025-02-01 12:59
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。2.在應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析和抽象概括的能力。教學(xué)目標(biāo)分別說(shuō)一說(shuō)下面的算式的計(jì)算順序:9-【×(5-3)】×+×+
2025-02-07 01:01
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?二、解決問(wèn)題:1、計(jì)算下列物體的表面積。
【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》測(cè)試題一、填空。(26分)3、40的是(),比50少是(),20比()多。4、一種混凝土沙子3份,石子2份,水泥1份拌在一起,沙子占混凝土的(),石子比沙子少,如果需水泥2噸,那么能拌()噸混凝土。5、一件兒童服裝原價(jià)200元,打八折后現(xiàn)價(jià)是()元?,F(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜()元。6、有一份稿件,甲單獨(dú)
2025-05-14 01:17
【摘要】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級(jí)6年級(jí)主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡(jiǎn)便方法解決運(yùn)算題重點(diǎn)難點(diǎn)四則混合運(yùn)算題在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程教(學(xué))手記一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-09-15 03:20
【摘要】“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)析]分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是:整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計(jì)算、以及整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。由于有了大量的知識(shí)基礎(chǔ),教材安排了一個(gè)具體的問(wèn)題情境,使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。通過(guò)兩種方法的比較,發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計(jì)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間,有利于學(xué)生形成合理
2025-06-03 23:41
【摘要】 個(gè)性化教案整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)適用區(qū)域河北省課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘知識(shí)點(diǎn)1、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的意義,能正確、合理地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。2、掌握四則運(yùn)算之間的相互關(guān)系,并能根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)
2025-08-06 04:15
【摘要】......四年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算練習(xí)試卷(一)一、計(jì)算下面各題630÷(21-12)×16???(420-42×7)÷6???
2025-05-11 23:48
【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》單元測(cè)試一、填空。1、300米的15是()米;300米比()米多15。2、比12千米多13千米是()千米;比12千米多13是()千米。3、5166-=(),2÷7()=○,28×27○=()綜合
2025-01-18 10:21
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算,主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用...
2024-10-17 14:06