【摘要】第二課時等式的性質和解方程(1)教學內容:教科書第2~4頁的例3、例4和試一試,完成練一練和練習一的第3~5題。教學目標要求:,所得的結果仍然是等式,會用等式的性質解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中,積累數學活動的經驗,培養(yǎng)獨立思考,主動與他人合作交流習慣。教學重點:理解“等式的兩邊同時加上
2025-01-27 15:04
【摘要】 (二)同步練習(含 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.方程2x+=2的解是( )。 A.x= B.x=5 C.x= 2.已知3x+7=25,那么6x+1=( ?。? A.22 B.3...
2025-04-02 02:14
【摘要】西師大版五年級數學下冊教學目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數,所得的結果仍然是等式”,會用等式的性質解簡單的方程。、分析和交流的過程中,進一步積累數學活動的經驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個等式與第一個等式相比,發(fā)生了怎樣
2025-02-15 11:47
【摘要】 (二)同步練習(含 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.方程2x+=2的解是( )。 A.x= B.x=5 C.x= 2.已知3x+7=25,那么6x+1=( ) A.22 B.3...
2025-04-01 22:57
【摘要】 (一)同步練習(含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.下列各式中是方程的是(?)。 A.3x+6 B.18+14=32 C.4x+6<18 D.5x= 2.25+x=125x=(...
2025-04-01 22:42
2025-04-01 22:48
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使大家在情境中理解“等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數,所得結果仍然是等式”會用等式的這個性質解只含有乘法或除法運算的簡單方程。2、使同學們在觀察,分析,抽象,概括和交流的過程中,進一步積累數學活動的經驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力??磮D填空x=20=2下圖與上
2025-01-14 12:14
【摘要】蘇教版小學數學五年級下冊祿口中心小學高偉等式兩邊同時加上或減去同一個數,所得結果仍然是等式。這是等式的性質。20克20?x20克20克x220×()=2寫一個等式,兩邊同時乘同一個數,結果還是等式嗎?等式兩邊同時乘同一個數,所得結果仍是等
2024-09-25 20:24
【摘要】 (二)同步練習(含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.方程2x+=2的解是( )。 A.x= B.x=5 C.x= 2.已知3x+7=25,那么6x+1=( ?。? A.22 ...
2025-04-01 22:13
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標?,使同學們體會方程的含義。?,能根據等式的性質正確地解方程。?。下面的式子哪些是方程,哪些不是。13-e=636X2=729-y6d9x÷31=44x=60√√√下面每題括號里是x的值
2025-04-01 22:30
【摘要】蘇教版小學數學五年級下冊祿口中心小學高偉等式兩邊同時加上或減去同一個數,所得結果仍然是等式。這是等式的性質。20克20?x20克20克x220×()=2;撥碼開關生產廠家;瞬間按動開關;ck鈕子開關;
2024-09-26 01:30
【摘要】第四課時等式的性質與解方程練習教學內容:教科書p7練習一第9~13題教學目標要求:1.通過練習,使學生進一步理解方程的意義。2.進一步理解等式性質,能根據等式性質正確地解方程。教學重點:進一步理解等式性質。教學難點:能根據等式性質正確地解方程。教學過程:一、基礎練習1.什么是方程
2025-01-27 18:11
【摘要】AA什么是方程?說出下面的式子哪些是方程,哪些不是?為什么?18+17=35x=112-Y=4S+12=4921-b<24x=14+7816+a=27+ba+b=6b-8=100
2025-02-13 15:46
【摘要】A4
2025-01-29 02:38