7學校班子“四風”問題整改落實情況報告-在線瀏覽
2024-09-21 15:22本頁面
【正文】 校優(yōu)先發(fā)展和整體發(fā)展的協(xié)調(diào)問題等。學校領(lǐng)導的決策要具有前瞻性、整體性，要未雨綢繆，要照顧到學校的平 穩(wěn)、快速、高效發(fā)展，為此，校長室布置工作前要多方走訪、深思熟慮、兼顧全局。 2024 年 12 月，目前已得到較大的改善。沒有深入群眾，了解群眾對決策的認知度，以及決策的可行性。民主集中制原則執(zhí)行的很不夠，有時導致工作中的被動或群眾意見大。 整改措施。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室 完成時限。 【問題 9】 對教師意見缺乏及時溝通和反饋，方式方法簡單，認為總體態(tài)勢平穩(wěn)即可，缺乏真正的人文關(guān)懷。對教職工反映的困難和問題不夠重視，甚至回避不理，視而不見，覺得事不關(guān)己，不聞不問容易造成干群關(guān)系脫節(jié)。久而久之使群眾產(chǎn)生了不信任感。整改措施： （ 1）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，堅持每一項工作的布置安排之前，必須先調(diào)研，并形成調(diào)研總結(jié)，再針對性地開展。（ 2）結(jié)合周例會情況，對提出的問題要做到事事有著落，件件有結(jié)果。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室、德育處 完成時限。 【問題 10】 學校針對有些問題，上級命令下級完成的多，為什么、怎樣做的溝通少。比如，學校校務(wù)黨務(wù)公開方面做得不到位，各處室職能、職責范圍、人員分工一直未在學校網(wǎng)站上公布，辦事指引、流程沒有說明，工作人員職責定位不清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、甚至出現(xiàn)扯皮情況。（ 2）將近年來修訂、完善、制定的學校規(guī)章制度進行全面梳理； （ 3）新修訂的《制度匯編》印發(fā)到各班子領(lǐng)導及各處室負責人，進行宣傳學習，明確執(zhí)行制度責任人，納入目標考核，確保各項制度的執(zhí)行、落實，校監(jiān)察室、督導室對制度執(zhí)行情況進 第 8 頁 共 17 頁 行日常督查，嚴肅責任追究和行政問責機制。 2024 年 12 月，目前新修訂的《制度匯編》已在整理編輯中，下學期開學發(fā)至每一位教師手中。管理工作的力度不強，對教師、中層干部表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想，安于管理現(xiàn)狀。對于學校層面的工作要起到同聲傳遞的作用，不能對上對下不一致，這樣會給學校工作的推進和開展帶來負面影響，遇到問題要知無不言，言無不盡。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位。上級的方針政策滿足于略知一二，鉆研吃透、理論聯(lián)系實際的功夫不到位。比如，學校的安全管理、小學部教學質(zhì)量的量化考核。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位?！締栴} 13】 有指標、定任務(wù)的工作抓得松，領(lǐng)導看不見的地方，要么長期擱置荒廢，要么 “ 三天打魚兩天曬網(wǎng) ” 。事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷。比如，中學部集體備課改革、課堂教學改革等 整改措施。加強現(xiàn)場工作指導力度，弘揚 身體力行的工作作風。 2024 年 12 月，目前已按要求進行探索，渴望下 第 10 頁 共 17 頁 一學期能形成相關(guān)制度?，F(xiàn)在學校 “ 不差錢 ” 了，管理中鋪張浪費現(xiàn)象還是比較嚴重的， “ 反正又不花我的錢 ” 的思想仍然存在。 整改措施。 責任領(lǐng)導： 牽頭處室：校長室、總務(wù)處 完成時限。 【問題 15】 借著公務(wù)，有吃請現(xiàn)象。總是想： 為了學校發(fā)展，請領(lǐng)導吃吃飯，讓領(lǐng)導增強對學校的印象，聯(lián)絡(luò)感情，有利于學校工作開展，主動留領(lǐng)導、留校際人員吃飯，在用酒標準上，會超標，特別是氣氛上來后，又多上了幾瓶。對于公務(wù)接待要本著能不接待就不接待的原則，如必須接待，也 僅僅在食堂備用工作餐，不得提供酒水。 2024 年 12 月，目前已按要求整改到位。班子成員對八項規(guī)定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。整改措施： （ 1）積極貫徹中央八項規(guī)定，進一步把好 “ 三公 ” 經(jīng)費關(guān)，“ 三公 ” 經(jīng)費開支情況，實行每季度一公示，年終通報， 接受廣大教職員工的監(jiān)督；（ 2）采購制度進一步完善，嚴格流程、預算和人員的管
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