【摘要】第一篇:第二節(jié)_《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 及反思 九臺(tái)市三臺(tái)中心學(xué)校 張清梅 第二節(jié)《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力: 1、描述細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特征; 2、通過(guò)與動(dòng)、植...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) 《細(xì)菌》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《細(xì)菌》是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,有著舉足輕重的作用。教材通過(guò)對(duì)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,闡明了...
【摘要】第四章第二節(jié)細(xì)菌鴻尾中學(xué)李萍?發(fā)霉的饅頭?發(fā)霉的面包?發(fā)霉的大米?發(fā)霉的水果,你的認(rèn)識(shí)……,你會(huì)怎樣做……,需要給病人做手術(shù),你會(huì)怎樣做……細(xì)菌從哪里來(lái)?變質(zhì)完好列文·虎克使用的顯微鏡巴斯德鵝
2024-09-11 13:36
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌(xìjūn),第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,細(xì)菌是大家比較熟悉的名字,因?yàn)橛泻芏嗉膊∈撬鼈円鸬模缡笠邨U菌、霍亂弧菌、破傷風(fēng)桿菌;那些腐敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊的臭味(c...
2024-11-16 00:48
【摘要】第一篇:第二節(jié)_細(xì)菌教案 第二節(jié)細(xì)菌 教學(xué)目標(biāo): 。 。,說(shuō)明細(xì)菌無(wú)處不在。,認(rèn)同細(xì)菌對(duì)人類有利也有害。教學(xué)重點(diǎn):。。 教學(xué)難點(diǎn):細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:...
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌(xìjūn),第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,1.細(xì)菌具有哪些(nǎxiē)形態(tài)特征?2.細(xì)菌是怎樣進(jìn)行生殖的?,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),第二節(jié)細(xì)菌,第二頁(yè),共三十三頁(yè)。,列文·虎克,Antonie...
2024-11-16 00:47
【摘要】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期,荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,是由原來(lái)細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了()A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來(lái)的C細(xì)菌是自然發(fā)生的
2025-01-22 11:18
【摘要】第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用王秀明福清元樵中學(xué)2022-01-31一、細(xì)菌、真菌與食品的制作請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):課本P71實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論。一杯溫水+糖+酵母攪拌后發(fā)酵現(xiàn)象結(jié)合老師實(shí)驗(yàn),思考問(wèn)題:⑴這個(gè)過(guò)程與你的操作有過(guò)程有哪些不同?⑵實(shí)驗(yàn)失敗與老師的操作有關(guān)
2024-09-11 13:06
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過(guò)將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測(cè)的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破,分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2025-01-22 09:24
【摘要】細(xì)菌性痢疾bacillarydysentery,第一頁(yè),共三十一頁(yè)。,細(xì)菌性痢疾簡(jiǎn)稱菌痢,是由志賀菌屬(又稱痢疾桿菌)引起的腸道傳染病。臨床上以發(fā)熱、腹痛、腹瀉、粘液膿血便及里急后重為特征?;静±?yè)p...
2024-11-13 12:42
【摘要】這一節(jié)你將能學(xué)到什么?請(qǐng)看:描述細(xì)菌的主要特征嘗試通過(guò)與動(dòng)植物細(xì)胞作比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)用顯微鏡的高倍鏡觀察細(xì)菌的形態(tài),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)與人類的關(guān)系細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布很廣,空氣、水、土壤、人
2025-02-10 13:40
【摘要】第二節(jié),細(xì)菌性痢疾,第一頁(yè),共二十一頁(yè)。,,細(xì)菌性痢疾(簡(jiǎn)稱菌痢)是由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病,其主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱(fārè)、腹痛、腹瀉、里急后重、排膿血樣大便,嚴(yán)重者可出現(xiàn)感染性休克或中毒性...
2024-11-13 12:54
【摘要】第二節(jié)南亞寧鳳仙學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解南亞的地理位置和范圍,并能在圖上填出南亞的國(guó)家。?掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況,并能在圖上填出南亞主要的山脈、平原,高原、河流。?運(yùn)用圖表說(shuō)出南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)以及該氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。南亞在世界中的位置說(shuō)一說(shuō):南亞次大陸的來(lái)歷?喜馬拉
2025-03-10 21:46
【摘要】第五單元第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1課時(shí))教師寄語(yǔ):科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過(guò)與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。2、能力目標(biāo):通過(guò)推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標(biāo):了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)過(guò)程和巴斯德的實(shí)驗(yàn),
2025-02-11 00:15
【摘要】 《細(xì)菌》說(shuō)課稿 六枝特區(qū)二中楊國(guó)蓮 一、教材地位和作用 《細(xì)菌》是人教版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)。本章教材的引入是從細(xì)菌和真菌在生物圈中的分布開始的,然后分別介紹細(xì)菌和真菌的...
2024-11-19 05:29