蘑菇該獎給誰第二課時教案-在線瀏覽
2025-01-27 15:43本頁面
【正文】 心的話就是 “囑咐 ”。 誰來學(xué)著兔媽媽的樣子囑咐一下兩個孩子，讀讀這句話？（指名讀、齊讀） [借助學(xué)生生活的實際情況引導(dǎo)學(xué)生理解“囑咐”一詞，讓學(xué)生輕易理解了“囑咐”。突出了“以人為本”的思想。 生自讀課文。大家試著讀一讀，讀親切點。齊讀。 小黑兔得了 第一名，心情怎么樣？你得意的時候通常有什么表現(xiàn) ? (心里很高興。 (我會把頭抬得高高的，聲音響亮，把大拇指翹起來。 （ 3）小黑兔得了第一名多得意呀，小白兔又是怎么說的？ 隨著學(xué)生的回答出示句子：小白兔難為情地說： “今天我參加跑步比賽，落在后面了。不好意思。） 你們有過讓你們難為情的事嗎？ 難為情的動作又是怎樣的？ (頭埋得很低，臉紅紅的，說話的聲音很小、吞吞吐吐，身體還扭來扭去的，手不停地搓衣角 ……) 你能帶著這種感受 加上動作 讀一讀小白兔說的話嗎？指名讀。 小白兔比賽輸了，不好意思，心里也很難過。老師也想讀讀這句話，可以嗎？我們大家?guī)е@種感受一起來讀讀這個句子吧。愿意做小白兔的 小朋友一起再來讀一讀。 （ 4）我們一起分角色讀一讀這三個自然段。這樣，學(xué)生對詞義的感悟就會更加具體、真切，指導(dǎo)朗讀也就更加有效。（第二次對話） （ 1）兔媽媽聽了小黑兔和小白兔的回答，對比賽結(jié)果感到很驚異，接著她又問： 你們今天都跟誰比賽啦？ （ 2）小白兔和小黑兔又是 怎么回答的呢？現(xiàn)在老師就是兔媽媽，你們就是小黑兔，哪一只小黑兔來告訴媽媽，你跟誰比賽啦？隨著學(xué)生的回答出示小黑兔和烏龜賽跑的場面： 小黑兔，你和烏龜賽跑，贏得輕松嗎？有沒有哪只烏龜超過你？所有的烏龜都跑不過你。 哪只小黑兔再來讀一讀？ 朝他豎起大拇指：第一名真了不起。 不錯，體會到了小黑兔的心情，大家能不能加上動作、表情來朗讀這句話？各自試著表演朗讀。所以他的心里怎么樣？ 很難過。自由讀。 （ 4）分組分角色朗讀第 57 段。 （ 2）兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？小
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