副院長(zhǎng)某年度述學(xué)述職述廉述法工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-20 00:54本頁(yè)面
【正文】 生活的意見(jiàn)》要求， 2024年上半年反復(fù)查擺存在問(wèn)題，積極落實(shí)整改要求，參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極發(fā)揮黨委專職副書(shū)記的重要作用，支持黨委書(shū)記、院長(zhǎng)積極開(kāi)展工作。進(jìn)一步強(qiáng)化黨委主體責(zé)任，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和從嚴(yán)治黨要求。提升教師素質(zhì)，實(shí)施人才立校工程 。關(guān)注學(xué)生健康，實(shí)施陽(yáng)光體育工程。教務(wù)處于 3 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 月份出臺(tái)了《模塊化項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》， 10 月份制定了《關(guān)于申報(bào)精品在線開(kāi)放課程的通知》，同時(shí)組織 各院系領(lǐng)導(dǎo)和教師分別到天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)在線課程建設(shè)和混合式教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，全面啟動(dòng)課程改革工作，著力課程體系的構(gòu)建和教學(xué)內(nèi)容的模塊化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用共享，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面適應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng) +高職教育的發(fā)展大勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)手段，從而提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。 二是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作和教學(xué)管理工作。加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的管理和建設(shè)，各院系都健全了機(jī)構(gòu) 。進(jìn)一步完善教學(xué)工作量化考核制度，每月對(duì)各院系教學(xué)工作全方位進(jìn)行檢查、考核、量化、評(píng)比 。通過(guò)量化考核評(píng)價(jià)，各系部找到了工作的不足，出現(xiàn)了比學(xué)趕超的良好局面，教學(xué)秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。一 年來(lái)，各院系按照學(xué)校 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 提出的組建一系一操三隊(duì)的要求，分別組建了團(tuán)體操隊(duì)、職業(yè)技能參賽隊(duì)、文化藝術(shù)表演隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)參賽隊(duì)，并組織訓(xùn)練。今年共有 5 個(gè)院系派出 6 支參賽隊(duì)參加 XX省職業(yè)技能大賽，取得了較好的成績(jī)。 6 月舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，組織專項(xiàng)比賽多場(chǎng)，豐富了學(xué)生文化生活。 四是積極推進(jìn)校園陽(yáng)光體育工程。各院系充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)編出了符合專業(yè)特點(diǎn)的太極操、禮儀操、韻律操、啦啦操、搏擊操、花棍操等各類體操，成為各院系的特色品牌。由我院牽頭，今年成功舉辦了 XX 市大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽，河北北方學(xué)院、河北 建工學(xué)院、張家口學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院和我院 5 所高校參加，運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技，相互學(xué)習(xí)，取得良好效果。 2024年 9月 27日，在學(xué)院新操場(chǎng)落成之際，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月緊鑼密鼓的籌備，學(xué)院成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開(kāi)幕式上有 2024 名學(xué)生參加的大型文體演出，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校和合作企業(yè) 80 多人進(jìn)行了觀摩，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的一致好評(píng)。雙師型教師隊(duì)伍是高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。加大青年教師培養(yǎng)力度， 2024 年共引進(jìn)碩士畢業(yè)生
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