黨員教育管理存在的問題與對(duì)策研究報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-19 23:31本頁(yè)面
【正文】 （二）流動(dòng)黨員的教育缺乏好的方式方法 一是流動(dòng)黨員的黨員意識(shí)不強(qiáng)。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二是流動(dòng)黨員的教育方式不新。 三是流動(dòng)黨員的活動(dòng)設(shè)施不全。有的新建黨支部無辦公用房和辦公經(jīng)費(fèi)，無法正常開展工 作。 通過實(shí)施黨員 “ 安家工程 ” ，我們對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施黨員 “ 安家工程 ” 工作中，我們采取多措并舉，通過 “ 兩找兩建 ” （即 “ 黨員找組織、組織找黨員，建立黨組織、建強(qiáng)黨組織 ” ），為黨員建“ 家 ” ；理順組織關(guān)系，讓黨員有 “ 家 ” ；暢通聯(lián)系渠道，讓黨 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 員回 “ 家 ” ；解決實(shí)際問題，讓黨員想 “ 家 ” 。我們把 “ 安家工程 ” 作為先進(jìn)性教育活動(dòng)的基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，利用一切可以利用的關(guān)系，對(duì)轄區(qū)單位進(jìn)行地毯式查找。為了使 “ 安家工程 ” 真正落到實(shí)處，我們按 “ 五三二 ” 的標(biāo)準(zhǔn)千方百 計(jì) “ 找 ” 黨員。 “ 二 ” 即 “ 兩個(gè)務(wù)必 ” ，就是每個(gè)黨支部務(wù)必要對(duì)所轄的企業(yè)單位、每個(gè)居住區(qū)上門查找，務(wù)必要把所有移交來的黨員按名冊(cè)全部找到。我們以社區(qū)為基本單位，組織社區(qū)干部對(duì)轄區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、市場(chǎng)、門店等進(jìn)行像人口普查一樣的拉網(wǎng)式排查。 三是千難萬難 “ 追 ” 。為此，我們要求各級(jí)黨組織克服困難，一 “ 追 ” 到底。 第二，在 “ 建 ” 組織上 “ 操真心 ” 。 ” 黨員找到了，沒有相應(yīng)的黨組織開展活動(dòng)，找到的黨員仍舊像一盤散沙， “ 安家 ” 就沒有意義。 一是對(duì)基礎(chǔ)較好的及時(shí)建立黨組織。此外，對(duì)于流入的黨員，各社區(qū)在征求黨員本人意見的基礎(chǔ)上，采取 “ 就近、方便、自愿 ” 的原則，將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到最近的黨支部。我們對(duì)兼職書記進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，要求他們負(fù)責(zé)做好 “ 兩找 ” 工作；負(fù)責(zé)培養(yǎng)、選好新的 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 黨支部班子。隨著兩找工作的不斷深入，黨員總數(shù)和流動(dòng)黨員還有增加的趨勢(shì)，我們注意把握時(shí)機(jī)，根據(jù)黨員工作性質(zhì)和年齡文化等層次不同把參學(xué)黨員分類，有的放矢分類施 教。對(duì)于在崗職工黨員，我們重點(diǎn)加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，教育黨員珍惜現(xiàn)在的工作崗位和工作機(jī)會(huì)，增強(qiáng)工作熱情，提高服務(wù)意識(shí)；對(duì)于外出務(wù)工黨員，我們把學(xué)習(xí)教
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