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練習七第2課時-在線瀏覽

2025-01-27 14:52本頁面
  

【正文】 的壓歲錢都是怎樣處理的呢?(不作評價) 大家對壓歲錢各有各的用法,其中你比較贊同誰的處理辦法呢?想一想。 (二)、看圖 觀察書上插圖:小明和他的同學也得到了長輩給的 壓歲錢,仔細觀察圖畫,他們在干什么?從畫面中人物的神態(tài)想象他們是怎么說的,怎么想的? (他在想這些錢怎么用呢?他想:“爺爺給我壓歲錢時囑咐我要好好學習,我就用這些錢買課外書吧。) 要求: ( 1)對同學說一說,你覺得怎樣才能用好壓歲錢?發(fā)言時按先擺觀點再說理由的順序講,要求表述清楚、明白。 ( 3)全組發(fā)言后,推選一名同學做“特約嘉賓”準備 參與“實話實說”訪談。 看書不僅開闊我們的眼界,還能陶冶我們的情操,甚至能教我們怎樣做人。) 當學生說到孝敬老人時,相機講故事 —— 請聽老師給大家介紹一個有關壓歲錢的故事,講故事的是一位四年級的小女孩。這些年生活好了,但奶奶過慣了艱苦的生活,舍不得在吃、穿、玩上多花錢,然而卻還給我
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