6石寶小學(xué)安全工作量化考核細(xì)則-在線瀏覽
2024-09-19 22:57本頁(yè)面
【正文】 作用，提高班主任 的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)及班級(jí)管理的工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)其工作的責(zé)任心，并為聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)，從而為強(qiáng)化班級(jí)的育人功能、大力實(shí)施素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的保障。班主任工作量化管理分師德師風(fēng)、班主任自身建設(shè)、班隊(duì)建設(shè)與班級(jí)常規(guī)管理、其它活動(dòng)。 不服從領(lǐng)導(dǎo)、不聽(tīng)從指揮，并和干部發(fā)生正面沖突，每次扣 2 分； 班主任例會(huì)無(wú)故不參加每次扣 2 分，遲到每次扣 2 分 按照成績(jī)排座、對(duì)待學(xué)生不公 正，有私心，有反響的經(jīng)核實(shí)扣 2 分 加強(qiáng)對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化、關(guān)心、關(guān)愛(ài)工作，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別或集中教育幫助，未做這項(xiàng)工
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