好教育好人生讀后感-在線瀏覽
2024-09-19 22:28本頁(yè)面
【正文】 ，不肯寫作業(yè)，不肯吃飯。每一位任課老師都好言好語(yǔ)地勸說(shuō)他，我也多次跟他談心，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是他的任 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 務(wù)，就像父母要上班，老師要上課，這是不能逃避的。但效果甚微。慢慢地 ，作業(yè)交不起，課上不聽(tīng)做小動(dòng)作，考試時(shí)不動(dòng)筆語(yǔ)文竟然考了兩次四十幾分。后來(lái)我索性放棄他了，我想，父母都把責(zé)任推給學(xué)校了，我為什么要這樣傷害自己的身體呢。我在心中安慰自己：快了，還有一個(gè)多月就把他送到五年級(jí)去了，到時(shí)我就不用再看到他了。而今天看到了肖川教授的這段話，教育的親和力就是 耐心地等待，對(duì)學(xué)生毫不吝嗇我們充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)言和信任的目光，永
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