7學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)范文[]-在線瀏覽
2024-09-19 19:07本頁(yè)面
【正文】 通過星級(jí)少年的評(píng)選和學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)，完善和促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進(jìn)德育 工作者和優(yōu)秀班主任。一年來，在 “ 發(fā)展學(xué)校，贏在課堂 ”的強(qiáng)校理念指導(dǎo)下，以推進(jìn) “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 為主，強(qiáng)化校本教研，探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，積極推進(jìn)課改，大力 第 5 頁(yè) 共 18 頁(yè) 開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評(píng)價(jià)工作。 年初，組織教師對(duì)蔡林森的 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 教 學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并下發(fā)了《人民教育》 “ 解放學(xué)習(xí)力 ” 的文章，供全體教師學(xué)習(xí)，使廣大教師對(duì)這種模式有了初步的了解。四月下旬，我校進(jìn)行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動(dòng)。此次外出學(xué)習(xí)考察，為我校的教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指明了方向，帶來了希望。十二月份，探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。通過推行這種模式，我們深 第 6 頁(yè) 共 18 頁(yè) 深地體會(huì)到，大刀闊斧的進(jìn)行教學(xué)改革，是發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生的唯一出路。一年來，王玉榮、周杰、寧志紅、陳祖光、龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干，徐平功、呂紅鳳、張潤(rùn)華、安金美、曹紅軍、袁百英、秦晶、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 模式，這些教師的課，都可以隨時(shí)執(zhí)教公開課。 更大的收獲還是我們的學(xué)生。 不斷建章立制，強(qiáng)化教學(xué)管理。使我們的教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化、制度化。上半年我們舉行了以推進(jìn) “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 為專題的同課異構(gòu)活動(dòng)，下半年，舉行了 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 教改推進(jìn)會(huì)，舉行全鄉(xiāng)小學(xué) “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的驗(yàn)收活動(dòng)、十一月份舉行了 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 第 7 頁(yè) 共 18 頁(yè) 集中賽課活動(dòng)、舉行 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 優(yōu)質(zhì) 課展示活動(dòng)、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動(dòng)。在校本教研工作中，姜雪、王玉榮、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課，為我校的校本教研工作做出了貢獻(xiàn)。為了迎接市檢工作，十一月末，我們對(duì)寫字教學(xué)、閱讀活動(dòng)、英語教學(xué)工作進(jìn)行了強(qiáng)化，這三項(xiàng)工作給我們?cè)黾恿藰O大的工作量，我們僅用了兩周的時(shí)間，三項(xiàng)工作按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備完畢，在此項(xiàng)工作中，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思廣益，積極準(zhǔn)備迎檢工 作。二年一的朗讀、一年二、五年二、二年二的寫字、四年一、五年一的閱讀活動(dòng)已經(jīng)走在了全校的前列。 初步加強(qiáng)了相對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)工作的管理，大力實(shí)施課程育人。 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 暑期進(jìn)行了各學(xué)年各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試，從測(cè)試成績(jī)看，數(shù)、語合格率達(dá)到了 85%以上。付光、單井友、劉善江、龐敬芝、閆月蘭、黃殿軍等。 開展了以教學(xué)改革為中心的教師自主學(xué)習(xí)策略研究和學(xué)12345生 “ 我會(huì)學(xué) ” 演講賽。如四年一班張曉宇的演講說明，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。 進(jìn)行了全鄉(xiāng)學(xué)生的能力測(cè)試。三至六年級(jí)參測(cè)學(xué)生 700 余人，測(cè)試成績(jī)沒有達(dá)到滿分的僅有 20 多人。 三、教師隊(duì)伍建設(shè) （一）師德師風(fēng)工作 年初各校舉行了雙向承諾。上報(bào)了龍春英、陳永 貴的師德事跡材料。 組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 此項(xiàng)工作開展的好的學(xué)校有東安、二道溝、中心小學(xué)等。吃苦耐勞好領(lǐng)導(dǎo)顧廣才、教師劉多彬、婁德峰、李慶廣，夏至仁，楊翠云 。愛生如子 的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務(wù)教師 。多才多藝的小吳迪 。正是有了以這些人為代表師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，勤勤懇懇的八浪小學(xué)人，才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進(jìn)的發(fā)展。年末進(jìn)行了全方位的教師專業(yè)能力等級(jí)的評(píng)價(jià)，王玉榮、寧志紅、呂紅鳳、曹紅軍、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者。 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) （四）多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。一學(xué)期教師各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)支出 15000 余元。如劉偉英、姜雪、徐平功、周杰、小吳邊、大吳迪、齊樂軍、王玉榮、曹紅軍、康林林、袁百英、寧志 紅、張楊、陳祖光、崔瑩瑩、宋永亮、呂紅鳳等老師，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客，一年來共撰寫文章 700 余篇，成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng)建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風(fēng)景線，更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。一年來，生成并秉持 “ 為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé) ” 的辦學(xué)理念和“ 人文化、科學(xué)化、精細(xì)化、高效化 ” 的管理理念，提升和凝煉了八浪小學(xué)的四種精神即 “ 人文精神、團(tuán)隊(duì)精神、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神 ” ，提出了 “ 繼承創(chuàng)新
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