7學校普法依法治理工作半年總結-在線瀏覽
2025-09-26 19:00本頁面
【正文】 要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。 總之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。今后我們將會為創(chuàng)建民主法制學校作出貢獻。 思想匯報專題在工作中，我們認真制定了 2024 年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。學校成立了以校長為組長，副校長、教導處、少先大隊等部門同志為成員的普法工作小組。二是加強法制宣傳陣地建設。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典 型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各 項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。開展 “ 五五 ” 普法 第 7 頁 共 16 頁 依法治理 工作后，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。 （二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度 化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們采取多種形式，努力提高對學生法制教育的實際效果。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育。充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。對學生進 行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要 形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。 總之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教 第 9 頁 共 16 頁 學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。今后我們將會為創(chuàng)建民主法制學校作出貢獻。 我校在深入開展普法 ，依法治理工作中，認真抓好學校宣傳教育工作，在全校范圍內廣泛宣傳法律、法規(guī)、規(guī)章，促進依法行政。 二、明確目標，堅持原則 一是我校通過深入扎實開展法制宣傳教育和法治實踐，達到提高干部職工，特別是領導干部的法律素質，提高依法行政的能力和水平的目的。三是我 校在普法工作中始終堅持以下原則。（ 2）以人為本，堅持從學校需要出發(fā)。研究落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會對普法工作的新要求，探索法制宣傳教育和依法治理的內在規(guī)律，探索法制教育與道德教育有機結合的新途徑，轉變思想觀念，增強工作主動性，創(chuàng)新工作形式。堅持權利與義務并重、守法與依法維權并重的宣傳方針，注重培訓法治理念，弘揚法治精神，克服片面性，制定了切實可行的年度工作計劃，提高普法、法制宣傳教育工作的針對性和實效性。（ 1）深入開展法律、法規(guī)、規(guī)章的學習宣傳，為學校的發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。普法依法治理的重點對象是領導干部、學生、家長。（ 4）堅持法治教育與法制實踐相結合。著力加強行政執(zhí)法人員的法制宣傳教育。 五、下半年工作重
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