7學(xué)習(xí)新優(yōu)秀教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會-在線瀏覽
2024-09-19 18:43本頁面
【正文】 正是以身立教的一生。正因為如此，孔子受到他的學(xué)生的愛戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。在兒童、少年的心目中，教師言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。學(xué)生的模仿和可塑性都很強(qiáng)，教師的一言一行，都起著耳濡目染、潛移默化的作用。所以要塑造下一代的心靈，教師一定要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，確實成為學(xué)生的表率。常言道，身教重于言教，人民教師應(yīng)該表里如一，言傳身教。每個優(yōu)秀的人民教師應(yīng) 不斷地加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，在政治覺悟、思想境界、道德情操方面都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。hellip。每位人民教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，率先垂范，這是社會主義教師職業(yè)道德的一個基本要求。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到教育的目的和效果。何謂愛呢。教師尊重和信任學(xué)生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯(lián)系，表現(xiàn)為教師對學(xué)生的熱愛。沒有尊重便沒有熱愛，沒有熱愛也就不可能有真正的尊重。 熱愛學(xué)生，是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。教師對學(xué)生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實這種熱愛，是教師對祖國對人 第 5 頁 共 13 頁 民對共產(chǎn)主義事業(yè) 的愛的具體表現(xiàn)。只有在這種責(zé)任感的驅(qū)使下，教師對學(xué)生的感情才是發(fā)自內(nèi)心的和誠摯的。學(xué)生都有對愛的本能要求，希望得到教師、家長及社會的熱愛 。教師對學(xué)生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動。俗語說，嚴(yán)師出高徒，教不嚴(yán)，師之惰。但是，嚴(yán)格并不等于懲罰，教師對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有方，使學(xué)生對自己敬而愛之，而不是敬而遠(yuǎn)之。甘當(dāng)一輩子人梯，使學(xué)生真正成才，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。當(dāng)然，堅持正面教育并非遷就落后，姑息錯誤，而是要向?qū)W生提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。孔子有句名言，叫做有教無類，意思就是說，對學(xué)生要一視同仁，不能歧視。對于差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應(yīng)倍加愛護(hù)，對他們應(yīng)動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 ⑷ 精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是處理教師與教學(xué)勞動關(guān)系中的教師道德規(guī) 范。從這個意義上講，它決不單純是個業(yè)務(wù)問題，而是個社會道德責(zé)任問題。道之未聞，業(yè)之未精，有惑不能解，則非師也。古語說，學(xué)而不厭，誨人不倦 。hellip。這些都是頗有道理的。因此每個人民教師都必須勤奮學(xué) 習(xí)，精通本行業(yè)務(wù)，要有學(xué)而不厭的進(jìn)取精神。只有這樣，才能掌握教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，在教書育人的過程中取得良好的效果。要加厚基礎(chǔ)，做到精通一門學(xué)科，又研究相鄰學(xué)科，使自己具有廣博精深的學(xué)問和較高的文化素養(yǎng)，能勝任其本職工作。另外，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，還要求教師提高教學(xué)的方法和技巧，學(xué)習(xí)語言知識，提高語言的表達(dá)能力和表達(dá)技巧等，以提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成教學(xué)任務(wù)。唐代思想家韓愈在《師說》中說，弟子不必不如師，師不必賢如弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。從總的方面來看，教師的知識和才能當(dāng)然要高于學(xué)生，但是在某一點(diǎn)或某個問題上，學(xué)生有獨(dú)到見 解，甚至比老師高明，這也是正?，F(xiàn)象。 ⑸ 互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作 一般說來，教師的工作既較多地表現(xiàn)為個人的勞動，但同時又是一種集體的活動。教師工作的這一特點(diǎn)要求每個教師既充分發(fā)揮個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，處理好各方面的人際關(guān)系，即同一學(xué)
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