7在片區(qū)村小常規(guī)管理現(xiàn)場會上的致辭-在線瀏覽
2024-09-19 18:20本頁面
【正文】 主任教員會，在會上，我代表片區(qū)教研室作了題為《加強村小管理，推進素質(zhì)教育》的講話，下來后，我們也基本走完了當時的 38 所村小。 第 2 頁 共 7 頁 經(jīng)過兩年來的努力，村小工作發(fā)生了顯著變化： 一是量的變化。根據(jù)目前的生源狀況和老百姓希望子女接受更優(yōu)質(zhì)教育的需求，這就是一組比較科學、合理的數(shù)據(jù)。通過工作上的促進，各學校在村小管理方面都積累了比較豐富的經(jīng)驗，使村小的管理質(zhì)量和管理水平有了大幅度的提高。 當然，村小管理工作中也還存在一些問題，一是一些學校的村小管理制度需要進一步完善，中心小和村小形成了強烈的反差，在村小的辦學條件改善、村小教師的福利待遇、村小教師的工作考核上都要進一步思考，目的一個，有利于調(diào)動村小教師的工作積極性，有利于提高村小教學質(zhì)量；二是部分村小教學管理工作不落實，有隨意放假的、有學生在班而教師不知去向的、有不按計劃和課表上課的、有教學 “ 六認真 ” 執(zhí)行得很差 的、有的甚至根本就不批改學生作業(yè)；三是部分村小不注意教學條件的改善， 第 3 頁 共 7 頁 有清潔衛(wèi)生很差的、有校園文化氛圍不濃厚的、有在校內(nèi)商店賣“ 三無 ” 食品的、有國旗破爛不及時更換的。公務員之家版權(quán)所有 過去，是 “ 分級辦學，分級管理 ” ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和村級小學都還分別可以得到地方政府和村上的經(jīng)費投入。村級小學的辦學條件改善，村小學的維持運轉(zhuǎn)，村小教師的考核獎懲，村小教師的福利待遇，村小教師的工作積極性調(diào)動，等等，主要都是中心小的工作。公務員之家版權(quán)所有 第 4 頁 共 7 頁 二、增強村小內(nèi)部的活力。什么時間該做什么事情，哪個時間該哪節(jié)課，該上什么課，教師、學生幾點到校，什么時間離校，放學集不集合， “ 兩操一活動 ” 什么時間進行，等等，這些
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