【摘要】《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計 《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計1教科書第22~23頁。 這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認(rèn)識銳角,直角和鈍角以及掌握了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的。內(nèi)容包括角的分類和按給定的度...
2024-12-06 01:23
【摘要】角的分類四年級上冊烏鎮(zhèn)中心校上面畫的都是什么圖形?角什么叫?頂點邊邊說說角各部分的名稱角的大小與什么無關(guān),與什么有關(guān)?直角鈍角銳角90°角的分類頂點邊
2025-01-24 21:31
【摘要】《角的分類》導(dǎo)學(xué)案棗陽市第一實驗小學(xué)黃桂月教學(xué)內(nèi)容:人教版第二單元角的度量第三課時p41的例2和例3教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識平角和周角。通過觀察掌握周角和平角之間的關(guān)系及周角,平角分別與直角之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過生動有趣的數(shù)學(xué)情境和活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作,觀察比較,抽象概括的能力。教學(xué)重點:認(rèn)識平角和周角,掌握直角與平角,周角各自
2025-01-27 13:09
【摘要】《角的分類》說課稿大家好!我是牧野區(qū)楊崗小學(xué)的李麗萍。我們學(xué)校是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式二學(xué)校。今天,我利用我校的遠(yuǎn)教設(shè)備資源,說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的分類》。一、先說教材分析:《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級《角的初步認(rèn)識》里已有了初步的接觸,對于直角已經(jīng)有了一些了解,但是
2025-01-25 02:17
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計三里畈小學(xué)邱巧容教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識和理解直角、銳角
2025-01-27 17:01
【摘要】角的分類一、教材分析本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗人教版四年級上冊第二單元第三課時。二、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是四年級學(xué)生,已初步認(rèn)識角,會使用量角器度量角。三、教學(xué)目標(biāo)、量一量,使學(xué)生認(rèn)識平角、周角,并能根據(jù)角的度數(shù)進(jìn)一步區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角;2、知道直角、平角和
2025-01-27 16:18
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材41頁的例2、例3及相關(guān)的練習(xí)。課標(biāo)要求:知道平角與周角,了解周角、平角、鈍角、、直角、銳角之間的大小關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程學(xué)習(xí)角的分類。2、通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動,學(xué)生會根據(jù)角的度
【摘要】角的分類教學(xué)內(nèi)容角的分類課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。。過程與方法通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程,并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價值觀:體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊
【摘要】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級四年級教學(xué)形式班級授課教師石廣玲單位河南鄭州滎陽市第一小學(xué)課題名稱角的分類學(xué)情分析學(xué)生在二年級已有初步的接觸,但是大都屬于直觀的描述。角的分類是在學(xué)生已初步認(rèn)識角,會用量角器量角的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識平角、周角,根據(jù)角的度數(shù)分類,
2025-01-24 23:52
【摘要】第一篇:角的分類和畫法教學(xué)設(shè)計 角的分類和畫法教學(xué)設(shè)計 劉振艷 一、教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生掌握了角的概念,角的大小比較,角的度量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,為今后學(xué)習(xí)三角形的分類及扇形的有關(guān)知識做...
2024-11-09 12:17
【摘要】第一篇:角的分類教學(xué)設(shè)計22 學(xué)情與教材分析: 三角形的分類是在學(xué)生認(rèn)識了銳角、直角、鈍角和三角形基本特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材分了兩個層次:按角分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形,并通過集合圖...
【摘要】角的分類教學(xué)設(shè)計教師:曹曉霞教學(xué)內(nèi)容:教材第41頁教學(xué)目標(biāo):,掌握直角、平角、周角和銳角、鈍角的特征,能判斷一個角是什么角;幫助學(xué)生建立不同角的空間觀念。。教學(xué)重點和難點:重點:明確建立各種角的概念;難點:區(qū)別周角與射線,平角與直線。突破方法:通過教具的演示和學(xué)生的實際操作來建立清晰的概念。教學(xué)用具:活動角和自制折扇。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)
2025-01-27 15:39
【摘要】第一篇:《角的分類》教學(xué)設(shè)計與反思 《角的分類》教學(xué)設(shè)計與反思 一、“角的分類”的教學(xué)目標(biāo) 角的分類是認(rèn)識角的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),要求學(xué)生在理解各種角的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確分類。教學(xué)目標(biāo):第一,知識目標(biāo):...
2024-10-03 14:45
【摘要】第一篇:角的分類教學(xué)設(shè)計6 四年級上冊《角的分類》案例分析 白沙小學(xué):李林【設(shè)計理念】 “角的分類”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的認(rèn)識、角的度量等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,并為以后學(xué)習(xí)三角形的分類等作鋪墊。本...
【摘要】第一篇:《角的分類》教學(xué)設(shè)計 《角的分類》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第41頁例 2、例3教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、理解銳角、直角、鈍角、平角和周角的定義。 2、理解各種角之間的相互關(guān)系,...
2024-10-03 14:36