6水口中心小學(xué)心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)工作制度-在線瀏覽
2024-09-19 16:50本頁面
【正文】 開設(shè)心理健康教育專題講座 開設(shè)心理健康教育課程 開展個別心理輔導(dǎo)（面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、信件四種途徑） 開展團體心理輔導(dǎo)（團體心理施測與調(diào)查、課外心理興趣小組活動） 服務(wù)時間：周一至周五每天中午 11： 20—— 12： 30 其余時間心理輔導(dǎo)老師都在心理輔導(dǎo)室，隨時歡迎來訪。 校內(nèi)的心理輔導(dǎo)室免費 向本校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開放。教師須及時在留言本上注明，約定時間等待來訪者。 三、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時，須學(xué)會傾聽，做好記錄。 五、輔導(dǎo)人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。 第 5 頁 共 14 頁 七、輔導(dǎo)人員若不能當時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。 八、輔導(dǎo)室在一定時期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔，備以后查閱。 十、輔導(dǎo)測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借。 十二、對非工作人員，非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。 十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三 “ 誠 ” 態(tài)度即。不得以玩玩的心態(tài)來對待。 心理咨詢室規(guī)章制度 一、咨詢員守則 熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。 工作認真負責，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論和 第 6 頁 共 14 頁 工作總結(jié)。 與來訪者保持客觀的工作關(guān)系，不得超越，否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。 二、來訪者須知 坦誠。 自愿。相應(yīng)地，隨意地 終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。 自主。不要期待輔導(dǎo)老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。 尊重。認真配合輔導(dǎo)教 師的工作，按時完成 “ 作業(yè) ” ，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導(dǎo)老師。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會被透漏給其他人。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。 三、學(xué)生心理保健員職責 認真學(xué)習并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。 注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時向系心理輔導(dǎo)老師、班主任反映，使其得到盡快解決。 第 8 頁 共 14 頁 協(xié)助學(xué)校、系心理健康教育工作人員開展心理普查和問卷調(diào)查。 四、咨詢室值班人員須知 咨詢員及保健員應(yīng)做好本室的安全工作，自覺維護和保持咨詢室衛(wèi)生。嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應(yīng)由直接責任人承擔，并追究相關(guān)責任。 咨詢室物品使用時需要大家的愛護，如發(fā)現(xiàn)有故意破壞公物者， 要追究相關(guān)責任。 第四篇：心理輔導(dǎo)室工作制度、責任制度選青小學(xué)心理輔導(dǎo)室工作制度 小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的設(shè)立是為了在遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對少年兒童的心理教育、健康成長進行積極指導(dǎo)。 第 9 頁 共 14 頁 自愿 性原則 心理輔導(dǎo)的目
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