6我身邊的榜樣優(yōu)秀教師事跡材料-在線瀏覽
2024-09-19 16:24本頁面
【正文】 苦苦相 第 3 頁 共 9 頁 勸： 譚老師，別不要命了，身體是自己的，累垮了，誰替你啊。 譚老師笑著安慰張醫(yī)生： 放心吧，沒事的，我每次感冒發(fā)燒不都是在您的診所掛幾次吊瓶就好了嗎。 就這樣譚老師沒有給學生耽誤一節(jié)課，直到學生放暑假了，她才安心的去醫(yī)院治療了一個假期?？墒撬坪跖c這一級學生有緣， 2024 級 5 班因為特殊原因，開學一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學生在學習和紀律各方面與以前的學生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊 分子 ，譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。如果我的孩子在這個班，我能不著急嗎。 從此譚老師付出了太多的精力和他們 周旋 ，她吃住都在學校，精心制作了詳細的花名冊。每天譚老師都是第一個來到教室，最后一個離開。一個月下來，譚老師體重輕了8 斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地 的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學生變得懂事了，不愛學習的學生變得上課認真聽講了，任課老師都說， 譚老師有教育學生的魔法 .可只有她自己知道這一個月里她付出了多少心血和汗水。 譚老師就是這樣以自己的人格魅力感動了學生，也感動了家人，這些年來譚老師的父母、公婆、丈夫和孩子都給予了她很大的幫助和支持，這也更堅定了她干好教育事業(yè)的決心和信心。初一的孩子了還是穿著六七歲孩子穿的衣服，譚老師了解到他小學時成績曾經(jīng)全鎮(zhèn)名列前茅，并且當過班長，于是安排他繼續(xù)當班長。 后來王坤就成了譚 第 5 頁 共 9 頁 老師家庭的一員，譚老師悉心照顧他的衣食住行，譚老師的兒子琛哥兒也和他成了好兄弟。以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的。 山區(qū)孩子家庭困難，因為各種各樣的原因需要捐助的很多，譚老師感覺一個人的力量畢竟有限，自去年譚老師利用節(jié)假日參加了鳶都義工組織， 在活動中充分利用組織的力量，引來多筆資金，捐助山區(qū)品學兼優(yōu)的貧困學生。還有一位北京的老板決定在譚老師的學校捐建一所山區(qū)愛心書屋，目前正在商討籌劃中。不管她教學哪一門學科，學生們都愿意上她的課，有時候如果臨時有事要調(diào)一節(jié)課，學生們總要 第 6 頁 共 9 頁 想方設(shè)法給 討要 回來。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有 填鴨式 大滿灌，更沒有 棍棒 式的教育，上她的課學生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。她還積極利用一切機會加
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