【摘要】第一篇：《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計 小百戶鎮(zhèn)興隆小學徐燕 【教材內容】 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》是義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學（人教版）第八冊第四單元《小數(shù)...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇：求一個小數(shù)的近似數(shù)教學設計 教學內容 教科書第73頁的例題1。 教學目標 1．使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)． 2．能正確的按需要用“四舍五入法”保留一定...
2024-10-25 01:25
【摘要】三單元小數(shù)的意義和性質課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標：“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學的活動過程中，進一步培養(yǎng)學生的思維能力，學會用知識遷移的方法學習新知，并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點：會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個小
2025-01-27 18:34
【摘要】第一篇：《求一個小數(shù)的近似數(shù)》課后評價 1，程吉慧老師為我們展示執(zhí)教了《求小數(shù)的近似數(shù)》課堂教學。本節(jié)課是在學生學習了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，在...
2024-11-18 22:25
【摘要】第十課時練習十五教學目標：⒈通過練習，使學生進一步對于平面內的兩條直線的位置關系更加清楚的認識。⒉通過練習以及教材中活動形式，引導學生有興趣的練習。在練習中產生一些新的體會。3、能利用已經(jīng)學習得知識解決一些生活實際問題。教學重點：會畫已知直線的平行線和垂線。教學難點：正確理解同一平面內兩條直線的關系。教學準備：
2025-01-27 19:50
【摘要】第十課時練習八（2）教學目標：1、進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算計算，以及運用所學知識解決簡單的實際問題，2、形成良好的學習習慣與態(tài)度，培養(yǎng)合作精神。重點難點：正確口算兩位數(shù)除以一位數(shù)。正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)。一、揭示課題談話：上節(jié)課
【摘要】第十課時：倒數(shù)的認識教學內容：課本第２３頁的例題，完成“做一做”題目和練習六的第１～６題。教學目的：１．使學生理解倒數(shù)的意義。２．使學生掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。３．滲透辯證唯物主義關于事物都是普遍聯(lián)系觀點的啟蒙教育。教學過程：一、復習。１．把帶分數(shù)化成假分數(shù)。２．把小數(shù)化成分數(shù)。二、新授
2025-02-10 21:43
【摘要】第一篇：求一個小數(shù)的近似數(shù)練習課 求一個小數(shù)的近似數(shù)練習課 教學目標： 1．比較熟練地掌握求近似數(shù)的方法。 2．能根據(jù)要求會用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。3．會把較...
2024-11-19 01:59
【摘要】第一篇：《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思大全 本節(jié)課是在學生學習了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)，在學習之前，我先讓學生復習了求整數(shù)的近似數(shù)的方法——四舍...
2024-10-24 19:08
【摘要】第一篇：《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計(蘇教版) 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計（蘇教版） 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計（蘇教版）教學內容:教材第126~127頁例 1、練一練，練習二十六第1...
2024-10-24 19:35
【摘要】第一篇：《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學分析 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學分析 （第73～77頁） 這部分內容安排了兩個例題：例1教學求一個小數(shù)的近似數(shù)；例2教學將不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億...
【摘要】“快樂的動物”教學設計教學內容：北師大版數(shù)學教材二年級上冊第46、47頁。教學目標：創(chuàng)設童話情境，讓學生在具體情境中，通過擺一擺，說一說，體會“一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍”的意義，發(fā)展學生分析和解決問題的能力，讓學生感受到數(shù)學就在自己的身邊，培養(yǎng)喜歡數(shù)學的良好情感。教學難點：通過具體的情境，利用直觀的實
2025-02-07 04:01
【摘要】第十課時：練習七（1）教學內容：教材第37-38頁練習七第1～7題。教學三維目標：，培養(yǎng)學生解決簡單問題的能力。、獨立思考的良好習慣。教學準備：口算卡片。教學過程：一、揭示課題。上節(jié)課我們學習了什么內容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習課。二、計算練習。1、口訣練習。
2025-01-27 17:09
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)練習教學目的：1.復習用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：使學生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。教學難點：使學生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。教學過程：一、復習
2025-01-21 22:28
【摘要】第一篇：【教學設計】求一個小數(shù)的近似數(shù)_數(shù)學_小學_ 求一個小數(shù)的近似數(shù) 教學目標 1、使學生掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法，能正確地安需要用“四舍五入法”保留一定小數(shù)的位數(shù)，理解保留小數(shù)位數(shù)越多...
2024-10-24 19:32
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