6小學(xué)語文教師工作心得體會-在線瀏覽
2024-09-19 16:10本頁面
【正文】 知道課文大概講了什么內(nèi)容，能畫出文中的重點(diǎn)詞語和句子，對于不理解的，一定要求利用語文工具書來解決，或者聯(lián)系上下文的內(nèi)容， 與同桌或小組討論。 ，關(guān)注學(xué)生的讀書感受。 ” 閱讀理解能力是以感悟，體驗為基礎(chǔ)的語文能力。 ” 所以一篇文章多讀，讀熟，我們也就理解，明白了它的內(nèi)容。所以學(xué)生讀文時，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，把每一個詞語，每一句話讀通，讀懂。在教學(xué)時應(yīng)多鼓勵學(xué)生把自己的讀后感悟，不同的看法，大膽地說出來。閱讀教學(xué)就是學(xué)生，教師，文本對話的過程，通過讀說練來與語文情感共鳴，幫助學(xué)生更深地體會文章的思想感情，同 時也培養(yǎng)了學(xué)生對文章的感悟能力，也助于提高學(xué)生的語言口頭表達(dá)能力和概括能力。如果單靠語文課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求 第 3 頁 共 6 頁 每一位學(xué)生讀完一篇短文后都說說讀懂了什么，然后再由優(yōu)秀的學(xué)生來總結(jié)內(nèi)容，因為學(xué)生的語言更易于被學(xué)生接受，更易于被學(xué)生聽懂。 二、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 。 ” 所以教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出小學(xué)的課外閱讀總量不少于 100 萬字，背誦優(yōu)秀詩文 60 篇（段）。所以我們語文老師除了平時有意識地糾正這些錯誤的思想外，還可嘗試以下的方法：第 一，同步推薦書籍。例如：教學(xué)《冬陽 .童年
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