【正文】 （一）強化監(jiān)督抓整改，在落實上下功夫。 （二）堅持不懈抓整改，在健全完善長效機制上下功夫。目前正處于知識更新、信息傳遞、實踐變化快的年代，不了解、不熟悉的東西太多，遇到的新情況、新問題太多，必須勤于學習，向書本學習、向豐富的實踐學習，向歷史、向科學學習，學習黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學習國家各種政策，學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識、科技知識、社會管理知識、法律知識等，切實提高駕馭市場經(jīng)濟、推進自主創(chuàng)新、 管理社會和依法 第 7 頁 共 20 頁 辦事的能力。思想解放的程度影響著認識水平的高度，觀念決定思路，思路就是出路。三是進一步抓落實抓細節(jié)。 （三）強化領(lǐng) 導，注重實效。要高度重視落實整改工作，切實擔負責任，把整改工作的目標任務進一步細化、量化，做到責任到位、措施到位和工作到位。大力宣傳本單位整改工作取得的成效和涌現(xiàn)出的先進典型，充分展示廣大工作人員的良好精神風貌。提高隊伍素質(zhì)，切實建設(shè)一支政治穩(wěn)定、作風優(yōu)良、業(yè)務精通、廉潔高效的干部隊伍。 第 8 頁 共 20 頁 整改措施。 （二）針對班級管理工作中的主觀行為的問題。我要注意俯下身子，深入到學生中去，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，多洞察學生的思想，力爭使工作有針對性地開展。 整改措施。 （四 ）針對自己協(xié)調(diào)能力不足的問題。我決定以后的工作中多匯報、多請教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應付，同時積極學習政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。 整改措施。 （二）針對教育中耐心不足、愛心不濃的問題。 第 9 頁 共 20 頁 （三）針對工作中自作主張、莽撞行事的問題。我要洗心革面，正確認識自己的地位和份量，低調(diào)做人，穩(wěn)重做事，力爭少出差錯。 整改措施。 三、享樂主義方面 （一）針對自己滿足現(xiàn)狀、不求進取、拈輕怕重的問題。我要用 “ 在其位謀其政 ” 、 “ 不尸位素餐 ” 的格言時刻警醒自己，干好自己的本職工作，對得起黨賦予我的責任。 整改措施。 （三）針對工作主動性不強，只干領(lǐng)導吩咐的工作這個問題。我要進一步學習崗位職責，明確自己的使命和責任，樹立 “ 越位不越權(quán)、事事皆可干 ” 的觀念，以學校的發(fā)展為己任，以校為家，樹立強烈的主人 翁意識。 整改措施：我要積極學習李鎮(zhèn)西的民主管理理念，發(fā)揚民主， 第 10 頁 共 20 頁 尊重學 生，拋棄一言堂，推進人文和諧管理的模式。 整改措施。 （二）針對工作中浪費現(xiàn)象的問題。我決定以后凡是打印過的文件材料，不再用的，堅決不拋棄、重復利用，正面用完用反面。 整改措施。 五、其他方面問題 （一）針對工作忽略團結(jié)的問題。我要時刻注意，抽出時間多和同事交流，見面主動打招呼，辦公室門人敞開，隨時歡迎老師學生的指導溝通和交流。 整改措施。 第四篇： “ 四風 ” 突出問題整改實施方案 XX 縣區(qū)實驗小學“ 四風 ” 突出問題專項整治 實施方案 根據(jù)中共 XX 縣區(qū)教體局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于切實做好突出問題整改工作的通知》文件要求，結(jié)合我校黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的 “ 四風 ” 突出問題，制定如下專項治理實施方案。在全面梳理 “ 四風 ” 方面突出問題的基礎(chǔ)上，確定以下專項整治重點：堅決糾正教育教學中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處利用職權(quán)干預職稱評定、崗位競聘、教師在編不在崗、嚴肅查處教育經(jīng)費管理使用、嚴肅查處濫用職權(quán)插手基建工程、校舍維修、物質(zhì)采購、有償家教等領(lǐng)域的問題。 主動與縣教育局紀檢股匯報，重點查處和糾正學校校領(lǐng)導利 第 12 頁 共 20 頁 用職權(quán)擠占教師職稱評審和崗位設(shè)置名額， 因人隨意設(shè)置申報條件、簡化推薦程序、程序不公開透明、材料弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)操作等問題；重點查處教師在編不在崗，吃空餉等問題。完成時間。 （ 2）問題排查。 2024 年 5 月前。認真 受理群眾舉報和投訴，堅持有案必查、歪風必糾、違規(guī)必懲，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，并按照黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定，追究有關(guān)責任人的責任，對頂風違紀、邊整邊犯的，從重從嚴查處。以學校領(lǐng)導班子成員為主要對象，在全校加強對中、省、市、縣有關(guān)政策法規(guī)和文件制度的宣傳學習，重點學習《黨風廉政建設(shè)責任制》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》、《行政機關(guān)公務員處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及相關(guān) 第 13 頁 共 20 頁 的法律法規(guī)，深入開展黨紀、政紀、法紀教育 及警示教育，以案說法、以案明紀，形成強大的輿論宣傳和工作氛圍。 （ 5）建章立制。認真研究制定教師職稱評審和崗位競聘推薦管理辦法，完善科學的職稱和崗位競聘評價標準體系，規(guī)范職稱和崗位競聘評審工作程序，建立職稱和崗位競聘評審學校領(lǐng)導小組責任制，杜絕行政干預；嚴格實行公示制度，群眾對公示有異議的，認真調(diào)查核實，對有弄虛作假、營私舞弊及其他違規(guī)行為的人員，按規(guī)定嚴肅