研究生論文指導(dǎo)教師評語-在線瀏覽
2024-09-19 14:43本頁面
【正文】 求 。 9. 該文以 ***為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務(wù)管理專業(yè)要求 。論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密 。但論文中創(chuàng)新意思較弱，對前人研究無明顯突破。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 (參考價值 (較大的實踐指導(dǎo)意義。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏 輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求 。沒有抄襲現(xiàn)象。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。作品色彩鮮明，線條清晰，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素。 15. 從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握 基本到位，時間符合要求。 研究生論文指導(dǎo)教師評語【熱門篇】 1. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。 2. 該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強 。 4. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。 5. 應(yīng)用根據(jù)搖瓶培養(yǎng)得到的條件，再用 L 發(fā)酵罐進行小試實驗，得到了三階段通風(fēng)控制的工藝條件。與優(yōu)化前相比色素變化不大，而桔霉素下降 %。論文中心突出，撰寫格式規(guī)范，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)能力較強。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較深的科研工作能力。 7. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。參考了一定的文獻資料，其時效性一般 。 9. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。 10. 該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。占有資料較少，其時效性較差 。 12. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。 13. 在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。論證清晰有力，論據(jù)充分，結(jié)論可靠。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有良好的技能和從事研究的能力。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯誤。 16. 論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，
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