【正文】 半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。而學(xué)生每犯什么錯誤就會覺得很耐心，恨他們不知道愛惜自己，恨他們不愛學(xué)習(xí)、不按時完成作業(yè)，恨不得立時三刻就讓他 (她 )認(rèn)識錯誤，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子特別是低年級的孩子，他們還小，不懂事，往往社會上的行為很容易影響他們，而且他們的辨別能力很弱，所以當(dāng)他們犯錯誤了，一定要了解清楚，究竟他們?yōu)槭裁磿高@樣的錯呢 !了解了具體情況后，老師在處理問題時，就會心平氣和多了，而且要耐心去跟他們講道理，跟他們說清楚什么事情可以做，什么事情不可以做。真正做到以愛動其心，以言導(dǎo)其行，兩者 合一，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，因勢利導(dǎo)，讓每個學(xué)生學(xué)有所得，把聰明的學(xué)生教得更聰明。一是 “ 虛功實(shí)做的導(dǎo)行法 ” ，二是 “ 優(yōu)良環(huán)境的感召法 ” ，三是 “ 捕捉興奮點(diǎn)的磁性法 ” ，四是 “ 抓住教育時機(jī)的事半功倍法 ” ，五是“ 三位一體的互促法 ” ，六是 “ 自我教育的內(nèi)驅(qū)法 ” 。 四、任老師的學(xué)習(xí)精神也讓我深受感動，特別是聽著她滔滔不絕的演講，使我們領(lǐng)略到她那淵博的知識。因此說，學(xué)習(xí)是每一個人，特別是老師永恒的主題。用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步 。用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功。 老師暑假心得怎么寫篇 6 今天到縣里去參加暑期研修，一直困擾在我心中的一個問題今天終于有了結(jié)果 —— 說講課，在此之前我已經(jīng)聽 __老師 提到到縣里參加培訓(xùn)有一項(xiàng)活動是說評課，什么是說評課 ?沒有學(xué)生如何講課 ?雖然參加工作近十年了，只知道什么是說課、如何說課，但是對于說評課我真的感覺非常陌生，但是今天的研修卻讓我在炎炎夏日中感受到一絲清涼。 感謝教育局為我們提供了這樣的平臺，我也很有幸能參加這次研修活動，讓我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識和提高。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會： 一、教師要尊重學(xué)生 第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為，放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，這就是自然的教育，當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量 ，也就是說在自然教育之時適時地選擇相應(yīng)的人性化的方法，這就是科學(xué)的教育。細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，很多東西可能學(xué)生沒有學(xué)過，但他們可以用自己的方法解決這些問題，這些都是教師對學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果。讓學(xué)生 “ 跳一跳 ” 就可以達(dá)到目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，提高與孩子 交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。 三、教師要學(xué)做會反思 反思是教師成長的基點(diǎn)， __年的新課標(biāo)經(jīng)過 __年的磨練逐步完善，有了 “ 今天的 __版新課標(biāo)，本來是 ”人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 ” ，現(xiàn)在是 “ 人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我想，作為現(xiàn)代化的教師，要學(xué)會與時俱進(jìn)，時刻反思自己，反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的后五分之一。對于王工一老師的境界來說，我只是理解在王老師的第二層境界，離后面的第三層境界、第四層境界等還遠(yuǎn)著。陳新福老師對題目正確率的研究也讓我有很大感觸，平時很少會關(guān)注學(xué)生做題目的正確率并且分析背后的原因，而這正是我們一線 的教師所需要的查漏補(bǔ)缺最好的方法，因此在今后的教學(xué)中反思必不可少。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。 老師暑假心得怎么寫篇 8 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了暑期全員培訓(xùn)的第四天，在劉局長鮮活的語言中，我再次深刻認(rèn)識了許多師德標(biāo)兵：呂曉紅老師、趙付雷老師、蔣建軍老師等等，在優(yōu)秀教師的身上我找到了教師職業(yè)的榮譽(yù)感，找到了今后努力的方向，看到了屬于教育的曙光。陶行知老師曾說過 “ 千教萬教教人求真 ” ，那么我們作為一名人民教師，應(yīng)該守住底線，遠(yuǎn)離紅線，不能利欲熏心，千萬不能讓 “ 良心 ” 工程變成 “ 涼心 ” 工程，我們要做一名 陽光教師，做陽光工程，用自己的實(shí)際行動為家長吃下一顆定心丸，成為名副其實(shí)的德高身正的教師。引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。做好新時代的四有好老師，讓自己在工作上有成就感，在社會上有榮譽(yù)感。教師在工作中的一言一行，對學(xué)生都起著潛移默化的作用。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。在易老師的講解下，語文核心素養(yǎng)變得鮮活而有溫度和份量。 老師暑假心得怎么寫篇 9 __年 7 月 8 日至 19 日，我非常幸運(yùn)地參加了株洲市生物教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下： 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聆聽了株洲市教科院陳捍東院長、株洲市景炎中學(xué)匡鋒老師、長沙市教科院孔春生院長、北師大附中侯雄偉老師、株洲市第十九中學(xué)尹頭華老師和株洲師專附屬中學(xué)張鑫老師等等的專題報告，再一次深深地感受到：一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個人有多成功，看他與什么人相伴；有幾位好同伴，將會成就你的一生。 聽