【正文】
則: 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的人員先站先回答 (回答正確插一面旗,回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面 )幼兒參加游戲比賽,教師個(gè)別指導(dǎo)。 快速記憶的形式,激起孩子比賽的愿望,達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的明顯效果。 幼兒英語主題活動方案怎么寫篇 3 活動目標(biāo): 通過活動復(fù)習(xí)五種水果單詞: apple orange pear banana pomelo 進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型: I like ?? 鞏固幼兒對秋天幾種水果的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,鼓勵幼兒大膽開口表達(dá)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ☆ 結(jié)合室外墻面秋天的主題,在 “ 樹 ” 上貼上各種水果圖片 ☆ 在活動室地面上畫五個(gè)大水果 ☆ 將實(shí)物水果洗凈,在活動室一角布置成水果店 活動重難點(diǎn) ☆ 注意糾正幼兒單詞的發(fā)音 ☆ 引導(dǎo)幼兒用 I like ?? 表達(dá)自己喜歡的水果 活動過程 一、出示手偶,引入活動。我想請小朋友們幫忙摘水果。 “Look , There are many pluck them.” 收水果 (one by one) “Now , please give me your fruit.” 老師邊收水果邊問: “What‘s it?”( 幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音 ) 小結(jié):有這么多水果,我們來看看都有些什么 ?apple?? 三、 Games : I like?? “Look! There are many fruits on the do you like?” 引導(dǎo)幼兒用 I like?? 句型說出自己喜歡的 水果單詞。 四、取水果。 “ 水果店主 ” : “Who wants it ? Who wants it ???” 老師走過去: (示范 )“I like apple.” 買得一個(gè)蘋果。 五、吃水果?;顒幼匀唤Y(jié)束 ! 幼兒英語主題活動方案怎么寫篇 4 活動目標(biāo): 幼兒通過游戲鞏固單詞: circle、 square、 triangle、 rectangle、 star. 幼兒通過活動能分辨幾何圖形的基本特征。 活動過程: 熱身。 “t”: what do you see? “c”: i see a pig. “t”: how many circles are there? “c”: three. game: which one. 幼兒可以問 3 個(gè)問題: “what color is it?” “what shape is it?” “big or small?” 教師 (幼兒 )根據(jù)幼兒的提問來說該圖形的特征,然后幼兒猜。 6 位幼兒扮演小動物,其他幼兒扮演喂食的人。 四、活動過程: 打招呼: t: hello!hello!i39。 t: do you know?(明白嗎 ?) c:明白 (或點(diǎn)頭 ) t: are you ready?(準(zhǔn)備好了嗎 ?準(zhǔn)備好說 yes,沒準(zhǔn)備就說 no) c: yes. t: (游戲開始 ). t: (游戲中不斷糾正讀音,游戲結(jié)束說 very good)老師一個(gè)人給你們一個(gè)禮物,把美人痣給小朋友粘到臉上說:你該給老師說什么話呢 ?(引導(dǎo)小朋友說謝謝 )你是不是該給老師說謝謝呀 ?說 thank you! c: thank you!(然后回到座位上 ) (再抽一組,進(jìn)行此游戲 ) “ 白雪公主和七個(gè)小矮人的游戲 ” t: you!(指一個(gè)小姑娘 )e here!(招手讓她過來 )你扮白雪公主 幼兒英語主題活動方案怎么寫篇 6 目標(biāo): 通過英語游戲及配對練習(xí),理解學(xué)習(xí)兒歌。 準(zhǔn)備:英語 cd,兒歌背景圖片,裝扮材料, 流程: 一、引出兒歌 warm up: 歌曲