紀(jì)念五四青年節(jié)演講稿5篇優(yōu)秀-在線瀏覽
2024-09-19 13:15本頁(yè)面
【正文】 核心理念的區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體、區(qū)級(jí)特色優(yōu)秀班集體 。農(nóng)村教育事業(yè)是為農(nóng)民群眾謀利益的善舉，不僅神圣而光榮，而且是一片大有可為的沃土。 用理想和信念支撐教育人生 用思考和專業(yè)提升教育能力 用科學(xué)和愛心凝聚教育智慧 用激情和毅力書寫教育篇章 青春之我，已按捺不住我青春之心，我要用青春之言表青春之志：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我們會(huì)以江流不轉(zhuǎn)之精神，靜心教書、潛心育人，用辛勤和汗水播種教育事業(yè)， 。我們會(huì)用敢為人先之氣魄，志存高遠(yuǎn)，開拓創(chuàng)新，書寫農(nóng)村教育最絢麗的篇章 !我們會(huì)鎖定目標(biāo)、高歌猛進(jìn)，為北辰教育內(nèi)涵式發(fā)展、均衡化發(fā)展、跨越式發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春 和熱血 ! 紀(jì)念五四青年節(jié)演講稿 3 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 ! __年前：當(dāng)國(guó)家面臨外擾內(nèi)困，一群年輕人如何扛起了救國(guó)驅(qū)辱的重任 ?那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，五四運(yùn)動(dòng)，這個(gè)披著光環(huán)的詞語(yǔ)，已被深深鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的史碑上。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)載入史冊(cè)，它給我們留下了什么 ?是歷史政治課本上的事例，還是 “ 五四 ” 青年節(jié)時(shí)的緬懷 ?但五四運(yùn)動(dòng)留給我們的絕不僅如此：科學(xué)與民主 —— 五四精神的核心，才是它留給我們 眾多事物中最寶貴、最值得當(dāng)代青年反思的精髓所在。 “ 民主 ” 與 “ 科學(xué) ” 的價(jià)值理想離中國(guó)普通百姓的現(xiàn)實(shí)生活依舊那么遙遠(yuǎn)。然而 “ 科學(xué) ” 與 “ 民主 ” 這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續(xù)下去呢 ? 作為時(shí)代 青年，是否能始終保持自己獨(dú)立思考的能力，關(guān)鍵在于對(duì)普遍事物能否持有批判性。對(duì)我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持獨(dú)立思考，批判選擇尤其重要，大學(xué)期間，正是課余時(shí)間充足，易于接受新事物的關(guān)鍵時(shí)刻，如果不能獨(dú)立地對(duì)外物進(jìn)行評(píng)判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中，使自己?jiǎn)适Я藢?duì)寶貴時(shí)光的駕御能力。 開拓創(chuàng)新，是 “ 五四 ” 精神精髓之一，革命時(shí)代，開拓的是一條救國(guó)之 路 。信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)與否，直接關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。要抓住機(jī)遇，只有充分發(fā)揮聰明才智，不斷開拓創(chuàng)新，才能求得更大的生存發(fā)展空間。 未來(lái)的 __必將是 it 產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地 。是金融、法律、會(huì)計(jì)、信息服務(wù)等中介機(jī)構(gòu)的整合區(qū) 。是 __會(huì)展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。今天，我發(fā)言的主題是 “ 尋藥華夏，不枉年少 ” 。而現(xiàn)在，我看到如今的神州大地萬(wàn)象更新，生機(jī)勃勃，不由地心生感慨 —— 當(dāng)初，我們用鮮血寫給中華的藥方，到底還是起 了些作用的，我為我的戰(zhàn)友們感到驕傲與滿足。
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