【正文】 這個(gè)在世界上繁華富強(qiáng)，屹立于東方的泱泱大國(guó)，我不得不說我深深地羨慕著你們，中華民族新一代少年，你們的這個(gè)中國(guó)，站起來了，富起來了，強(qiáng)大起來了，你們的時(shí)代豐富多彩，衣食住行樣樣都再不同于我們那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代，你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品：手機(jī)、筆記本電腦、智能手表等等，這些都是我那個(gè)時(shí)代想都不敢想，也根本就想不到的。　　你們的擔(dān)子仍然很重，你們要走的路還很長(zhǎng)，但是，尋藥之人又怎能怕苦我在你們的時(shí)代看到了許多尋藥人，他們是你我學(xué)習(xí)的榜樣。五四青年節(jié)演講稿4　　今年是五四運(yùn)動(dòng)x39。x年前的五四運(yùn)動(dòng)，樹立了一座推動(dòng)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神?！　〗裉?，我們?cè)谶@里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。為了紀(jì)念這次活動(dòng)，國(guó)際上把5月1日定為勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)模范是國(guó)家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，慶祝五一，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對(duì)于我們來說，就是把這些落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去?！　≡诿绹?guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：　　有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”　　獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”　　兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢”　　兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)《圣經(jīng)盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止?！　√├漳翈煴葎e人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子?！薄　?6年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。蓋茨。蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國(guó)家的語言。誰要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。這時(shí)，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也笑，你對(duì)他哭，他也哭”?！　《酶卸?，我們才懂得孝敬父母。　　懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人?！　《酶卸鳎覀兙蜁?huì)擁有快樂、擁有幸福！我們就會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好未來！讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！五四青年節(jié)演講稿5各位老師，同學(xué)們：　　大家好!　　今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日?！　∵@是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。xx年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕?！　∥覀兗o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)。要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人。公民。要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。　　撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命?！　∥∥∏嗌剑f棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉?！　∝S碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌架空中。而大家作為新時(shí)代的弄潮兒，大家的形象，大家的象征又是什么　　大家象征著太多，又演繹著太多。大家象征著希望，朝氣?！　∮腥嗽f，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使　　我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而大家作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰?！　∽詯鄄皇亲詰伲膊皇菢O端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。而時(shí)代再怎么變，大家的形象，大家的雄風(fēng)依然如故。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。它不是一個(gè)不同的日子，而是代表我們中國(guó)青年自己的日子。我理解的五四精神是自由、民主、愛國(guó)，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊(cè)上和人們的心里。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。但是我想說的`是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn)。我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?guó)的精神，仍然有著國(guó)家有難，我們青年人作為先鋒隊(duì)，為國(guó)家現(xiàn)身。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘?！　r(shí)間已經(jīng)過去90多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國(guó)人的心里永存?！　?919年4月底，中國(guó)人民翹首以待的巴黎和會(huì)并沒有帶來預(yù)期的“正義”。　　這是我們第一次打破一切干擾，壓制政治活動(dòng)。在內(nèi)部，全國(guó)學(xué)生有一個(gè)一致的聯(lián)盟，年輕的學(xué)生　　們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。99年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕?！　∥覀兗o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)。要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人。公民。要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)?！　峤褡肺?，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性，是一種超越階級(jí)、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力?！　∶褡寰袷菤v史的。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：　　一是自強(qiáng)不息的奮斗精神?！　《菍?duì)正義價(jià)值的認(rèn)可與執(zhí)著追求。孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為、勤政為民?！　∷氖菤v史責(zé)任感。秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較，但持鐵血報(bào)祖國(guó)”，無不表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、世代相傳的國(guó)魂意識(shí)，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人，從第一堂班會(huì)課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。　　所以也就對(duì)學(xué)習(xí)無所謂了，總是自暴自棄。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_始一步步走向成功。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流?！　∫荒昙?jí)同學(xué)，剛走出初中大門，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。在第一年學(xué)習(xí)到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與興趣，在學(xué)習(xí)過程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有滿意的成績(jī)。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開始全方位的進(jìn)入角色。　　歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全，任何實(shí)驗(yàn)都要聽從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。只要你用心學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少的收獲。這時(shí)你會(huì)發(fā)