盛世中華少年的演講稿5篇-在線瀏覽
2024-09-19 13:11本頁面
【正文】 的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。 在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹。 少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。 生活就像一座舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，只要偶爾疏忽一下，錯(cuò)了一步節(jié)拍，面對(duì)的是尷尬的場(chǎng)面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會(huì)跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險(xiǎn)峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會(huì)有快樂呢？生活就像一首曲子， 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是 ┉┉ 在陽光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)，在陽光下，我伴著快樂生活 ，在陽光下，我?guī)е卟蕢?mèng)走向未來，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡 ┉┉ 我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，對(duì)英語一竅不通。為了學(xué)好英語，我買了好多關(guān)于英語的資料，果然，皇心不負(fù)有心人， 在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。人生本來就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗(yàn)。強(qiáng)者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。所以我們一定要摘下手銬 ，解開這個(gè)死結(jié)，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運(yùn)，我要自己掌握遙控器。 陽光，一縷縷，一絲絲 ┉┉ 我是陽光少年！ 有一種冰棒叫 “ 陽光少年 ” ，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。每逢夏天，陽光少年總愛吃 “ 陽光少年 ” 。 秋風(fēng)颯颯，陽光少年衣著簡(jiǎn)單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他的手指修長(zhǎng)、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美；說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。他在班上有兩個(gè) “ 死黨 ” ，一個(gè)是不愛當(dāng)女生的 “ 作文狂 ” ，另一個(gè)是長(zhǎng)著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣 飯菜。我實(shí)在很餓，打算同風(fēng)雨 “ 作斗爭(zhēng) ” ，沖出去吃飯。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說： “ 其實(shí)我們班的男生并不那么壞，是吧？ ” 我詭譎地笑了，說： “ 怎么，感動(dòng)了？ ” 曉晴害羞地拍打我的背，說： “ 去你的！瞎說什么呀？ ” 有一次，我發(fā)了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。沒辦法，我只好向陽光少年借，他說： “ 這個(gè)這個(gè)嘛，待會(huì)兒吧！ ” 可惡！這是推托之辭。想著，我一邊把手伸進(jìn)抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個(gè)硬殼本，這是陽光少年的筆記本。我感激地說了一聲： “ 謝謝。過了一會(huì)兒，語文老師進(jìn)來了，他讓全班讀《紀(jì)念白求恩》這一課的最后一段。我想： 陽光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎？ 大家喜歡看什么書，只要陽光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。但愿陽光少年成為有名的作家。他總是說： “ 潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個(gè)妖怪，希望卻深深地藏在盒底。 ” 這是他的格言。 我的演講完畢，謝謝大家！ 盛世中華少年的演講稿【篇 3】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是七年級(jí)十八班的 __。我明白了一個(gè)道理，燈籠是盲人心中的陽光！陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。 我有一顆正直善良，懂得感恩的心。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及 的家務(wù)活，如洗碗，打掃衛(wèi)生，是個(gè)讓家長(zhǎng)引以為榮的孩子；對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友，深得鄰居的喜愛；在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學(xué)遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。我勤
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