【正文】 膽地表現(xiàn) 好吃的魚 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具小貓、圖畫紙若干。 ) 油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。 三、活動(dòng)過程： (一 )設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣： 出示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢 ? 屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。 師：說了那么多，老師都讒了 !趕快 準(zhǔn)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具 —— 煎盤。 (在煎盤里畫上一條魚 ) ⑵ 、然后在魚的周圍澆一層油。 最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。 啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。 提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。 師：哇 !小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。 幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案有哪些篇 4 活動(dòng)背景： “ 太陽(yáng)是綠色的。對(duì)于太陽(yáng)，每個(gè)孩子都知道，而說起太陽(yáng)是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲 “ 圓的 ” 。是啊 !在孩子的世界里他們心中的太陽(yáng)就是五顏六色的。藝術(shù)活動(dòng)是需要?jiǎng)?chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個(gè)太陽(yáng)形象，而不是千篇一律。 活動(dòng)目標(biāo)： ，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽(yáng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺知識(shí)，欣賞過有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。 活動(dòng)過程： ，導(dǎo)入課題。 附故事：小白兔每次看見太陽(yáng)它都很想知道： “ 太陽(yáng)是什么顏色 ?” 小白兔去問小鳥。您瞧，太陽(yáng)照在樹葉上，樹葉綠油油的。您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。 (提問：剛才小動(dòng)物們都怎么說太陽(yáng)的顏色的 ?)那太陽(yáng)到底是什么顏色 的呢 ?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色 “ 紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。 ” 小白兔說。 ” 小白兔快活地說： “ 我明白了 !我明白了 !” 。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽(yáng)的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積 極性。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。 師：提問，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎 ?那你們想一想太陽(yáng)到底是什么顏色的呢 ?(幼兒自由回答。 (哎呀，原來太陽(yáng)有這么多美麗的顏色啊 !)那請(qǐng)你們?cè)傧胍幌?，如果沒有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢 ? 幼：沒有太陽(yáng)，花、草、樹木，它們會(huì)都死掉。 小結(jié)：嗯，你們說的真好 !如果沒有太陽(yáng)，不僅小花、小草、樹木都會(huì)死，而且我們的身體也容易生病。那你們想不想畫一畫自己心中最美麗的太陽(yáng)啊 ? 【評(píng)析：此環(huán)節(jié)主要是為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由討論的空間，使他們敢說、想說，活動(dòng)中主要讓幼兒自己談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)，愿意在集體面前大膽的說出自己的想法。讓幼兒在說的過程中，理解如果沒有太陽(yáng)對(duì)我們有什么影響，加深幼兒的感官意識(shí)，為接下來的幼兒繪畫作了鋪墊。 師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來畫太陽(yáng) ，讓其他幼兒觀察討論畫法。 師：這兩個(gè)小朋友畫的都漂亮，那你們心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的呢 ? 【評(píng)析：此環(huán)節(jié)為活動(dòng)的難點(diǎn)。讓幼兒來當(dāng)老師，把機(jī)會(huì)留給幼兒，給幼兒一個(gè)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師簡(jiǎn)單的講解和幼兒示范太陽(yáng)的畫法，孩子們對(duì)畫太陽(yáng)已有了更深的認(rèn)識(shí)為接下來的繪畫活動(dòng)作了鋪墊。 師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸張、越擬人 化越好?；顒?dòng)中放手讓幼兒去畫，教師只是充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者，幫助幼兒解決在繪畫中遇到的一些問題，及時(shí)給與幫助，提升幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力。 (1)展示作品互相欣賞。 (2)教師把幼兒畫好的作品拿到教室布置主題墻。但在他們的繪畫過程中都付出了努力，作為教師，應(yīng)當(dāng)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、繪畫等方面存在的個(gè)體差異，因人施教，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能獲得滿足感、成功感，從而不斷激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情。 ”活動(dòng)以 “ 故事 ” 為線索，引導(dǎo)幼兒大膽暢想，用已有經(jīng)驗(yàn)，大膽說出不同形態(tài)的太陽(yáng)形象。緊接著讓幼兒帶著問題去思考、了解太陽(yáng)到底是什么顏色的 ?這個(gè)過程充分展示幼兒想象、用語(yǔ)言大膽地表述為下一環(huán)節(jié)打下伏筆。在美術(shù)活動(dòng)中感受色彩美為下文的繪畫作鋪墊。從而幫助幼兒感受到藝術(shù)活動(dòng)的夸張性，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中大膽想象、創(chuàng)作的快樂、有趣，萌發(fā)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。 引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。 鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂、課件 活動(dòng)過程： 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。 (1)并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說：你們玩的是什么車 ?有什么用 ?由那些部分組成 ? (2)你還見過大馬路上還有哪些汽車 ?它們有什么用 ?(請(qǐng)小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片 ) 看課件，拓展孩子的思維。 幼兒作畫： (1)你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車 ?(點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞 “ 想象中的汽車 ” 這一主題進(jìn)行交談。 (教師引導(dǎo)幼兒大膽想象 ) (3)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。 (2)請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。 幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案有哪些篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 調(diào)制好的肥皂水一瓶 。彩色油畫棒一盒 。配好比例的洗潔精、 水各放于小瓶子中 。 幼兒用書第 11～ 12 頁(yè)。