【正文】 使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力?；蛞粋€(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀，或三 五成群爭(zhēng)論不休。此時(shí)的校園也是最美的，因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。你們暢游書(shū)海，品味書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書(shū)，你們 的生活變得豐富多彩。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)，看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手，踴躍的發(fā)言，準(zhǔn)確的表達(dá)，就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的孩子也一次次的舉起了手。謝謝你，五二班的孩子們 !在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)。 小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫凱勒。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。 有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話 。 “ 文質(zhì)彬彬，然后君子 ” ，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多 !的童話大師 _說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。 謝謝大家 ! 升國(guó)旗 100 字演講稿篇 5 各位老師，同學(xué)： 大家早上好： 今天，站在國(guó)旗下，十分榮幸地和老師，同學(xué)一起分享這十幾分鐘的時(shí)間，我首先想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，每天早晨叫醒你的是什么 ?當(dāng)然是鬧鐘，手機(jī)叫醒的鈴聲了 !腦子里是這個(gè)答案的同學(xué)請(qǐng)舉手。 3 年前，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，杰克的工資低，每天早上 6 點(diǎn)多到公司，晚上 加班到 8 點(diǎn)，甚至到 10 點(diǎn)。他甚至厭惡了工作。當(dāng)他煩躁納悶之時(shí)，老者就問(wèn)了他這樣一個(gè)問(wèn)題， 每天早晨叫醒你的是什么 ?他的回答和我們大多數(shù)同學(xué)一樣。 ” 所以同學(xué)們，你們好好想想，老者為什么會(huì)這樣說(shuō)呢 ??? 是的，叫醒你的如果是鬧鐘，你僅僅是為一份工作而工 作，對(duì)于我們同學(xué)而言，則是為成績(jī)而成績(jī)。所以，同學(xué)們，良好的心態(tài)，會(huì)給我們一天的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)美好，為我們未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)無(wú)盡的內(nèi)動(dòng)力。在我們每個(gè)同學(xué)心中，都有自己的夢(mèng)想，但只有那些有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力的人，才有可能取得成功，英國(guó)小說(shuō)家狄更斯有句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。達(dá)爾文的進(jìn)化論 ，一開(kāi)始曾受世人譏笑唾罵，最后才被人們接受，鑒真大師的多次東渡受阻，直到第六次才到日本。 同學(xué)們，我相信你們當(dāng)中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱，但確實(shí)有相當(dāng)一批同學(xué)缺乏毅力。看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)們，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗和拼搏。卻忽略了他們身上最閃亮，也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。 所以親愛(ài)的同學(xué)們，鷹之如此，更何況我們?nèi)f物之靈的人類(lèi)。 升國(guó)旗 100 字演講稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度， 一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。 同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。 “ 感恩圖報(bào) ” 歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工 ?? 這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。 當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句 “ 爸爸媽媽辛苦了 ” ，做一些力所能及的事，這是感恩 。下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的 “ 老師好 ” ，這是感恩 。放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句 “ 老師再見(jiàn) ” ，這也是一種感恩。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。 “ 時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng) 。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng) ?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶 。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。 升國(guó)旗 100 字演講稿篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是：誓做文明中學(xué)生 “ 景勝是我家，人人愛(ài)護(hù)她， ” 的確，在我心中，景勝就是我第二個(gè)溫暖的家，她的美麗，她的風(fēng)采，她的智慧，她的善良，她的熱情，她的榮譽(yù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不使我深深眷戀。 文明與衛(wèi)生是相輔相成的，文明強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)及道德素質(zhì)，小時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)話要文明，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可是走進(jìn)現(xiàn)在的校園中，常?？梢月?tīng)到一串串的臟話，甚至有的女同學(xué)也會(huì)出口成 “ 臟 ” ，實(shí)在讓人非常的泄氣，這種做法，不僅有損學(xué)校的形象，而且有損自己的形象。 我們?cè)谏钪?，處處離不開(kāi)文明衛(wèi)生，當(dāng)我們與朋友相處時(shí)，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺(jué)，相反，衣著拉遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺(jué)中失去一位朋友，所以我們應(yīng)該講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差 。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們景勝人是否還能不墜青云之志 。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心 ? 能，我們能 !只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng) ! 看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望 。 不是不難，不是不苦。 不是不苦，不是不難。筆，荷著靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦 ，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢 ?誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù) ! 景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的 “ 嚴(yán)校 ” ，從不足 500 人發(fā)展到在校學(xué)生2300 余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步，中考成績(jī)年年告捷，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為 “ 初中教育先進(jìn)校 ” 、 “ 教育教學(xué)優(yōu)秀單位 ” ，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。驕人成績(jī)的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量