大樹和小草教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-09-16 18:26本頁面
【正文】 孜孜不倦、敲開文學(xué)圣殿的大門 ” 的有關(guān)情節(jié)，理解感悟主人公為改變命運所表現(xiàn)出來的勤奮和堅強毅力。 大樹和小草教學(xué)反 思篇 2 《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。 勃朗特三姐妹的成材故事 !小草和大樹在文中有著深刻的含義，學(xué)生只有對文中的小草和大樹的含義有了一定的理解之后，才能輕松的理解文章的深刻主題。文章是寫小草和大樹的嗎 ?引導(dǎo)學(xué)生走進文本，探討文章的內(nèi)容。接著，讓學(xué)生默讀課文，思考 課文的大意，了解文章的敘述順序。而概括文章的大意也是必須訓(xùn)練的一項重要能力。 大樹和小草教學(xué)反思篇 3 本次教學(xué)設(shè)計，我圍繞著學(xué)生在預(yù)習(xí)時提出的問題： “‘ 小草 ’ 指的是誰 ?‘ 大樹 ’ 指的是誰 ”?進行了教學(xué)。所以，我先出示了 “ 騷塞的回信 ” 讓學(xué)生通過朗讀，了解騷塞回信的冷酷其實就是
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