如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教案-在線瀏覽
2025-01-26 15:18本頁(yè)面
【正文】 漸消除自卑心理，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)自我調(diào)控和自我教育的能力，不斷完善自我。 心 理學(xué)研究表明：興趣的產(chǎn)生和保持有賴于成功。所以我總是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)和成功的機(jī)會(huì)，讓不同層次的學(xué)生，按問(wèn)題的坡度都能 夠“跳一跳，夠得著”，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 面向全體學(xué) 生，注意因材施教，讓“成功”走近每一位學(xué)生。又根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生分層要求。練習(xí)分層設(shè)計(jì)，作業(yè)分層要求。 三、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)置懸念，讓學(xué)生在積極的情感中求知?！币虼嗽诮虒W(xué)中，教師要盡量在學(xué)生面前展現(xiàn)出他們暫不理解甚至不可思議的新事物，新觀點(diǎn)，新材料，展現(xiàn)得越多，學(xué)生的驚訝程度越鮮明， 求知興趣就越濃厚。例如，我在教“平行四邊形的面積計(jì)算”一課時(shí)：首先用生活中的小故事導(dǎo)入新課，激起了同學(xué)們的興 趣，當(dāng)同學(xué)們用數(shù)方格的方法得出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 6厘米、寬是 3厘米，面積是 18平方厘米，平行四邊形的底是 6厘米、高是 3厘米面積也是 18平方厘米時(shí)，因?yàn)? 長(zhǎng)方形面積 =長(zhǎng)寬，
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