班級活動心得體會3篇-在線瀏覽
2024-09-16 07:09本頁面
【正文】 3)征集讀書名言。 辦讀書博覽會： (1) 每個學(xué)生每學(xué)期要讀 5 本書以上，并精讀其中 5 篇文章。 建立兒童小書庫： (1)召開題為 “ 我是這樣建立小書庫的 ” 班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。 建立好書交換站： (1) 同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四 (4)班之間可建立 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 的活動。 建立讀書成長冊： 每個學(xué)生都要建立一本 “ 讀書成長冊 ” ，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。被評上的 “ 特色書簽 ” ，老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。 倡導(dǎo)家庭讀書樂。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。 而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。 開展讀書實踐活動： (1) 積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。 “ 你讀的書真多 !” 、 “ 你畫的畫真棒 !” 、 “ 你寫得真好 !” 類似的活動。 利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。 讀書活動評價： (1) 根據(jù)活動實際情況，經(jīng)個人申報，各種讀書可評為 “ 小書蟲 ”“ 讀書小明星 ” 等。 隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推進，營 造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五 (3)班的一種氛圍。 “ 讀萬卷書，行萬里路。我們也很期待這次的團日活動。 活動之前，我們也 切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。感謝他們的精心策劃，感謝他
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