【正文】 級(jí)第一，說(shuō)明我們班底子好，在學(xué)習(xí)中，在理解方面比別的班更勝一籌。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會(huì)，都沒(méi)問(wèn)題，而疏忽大意。這樣，即使我們天資聰穎，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個(gè)學(xué)期整頓班容，還有 5 個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然多，可是學(xué)校活動(dòng)多，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動(dòng)。而不會(huì)被繁瑣的活動(dòng)沖昏了頭腦，因?yàn)?，我們的目?biāo)只有一個(gè)學(xué)習(xí)。初中還是一學(xué)習(xí)為重的 .，工作方面還是次要的。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。同學(xué)們的記律問(wèn)題出現(xiàn)的原因就是自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)此不夠重視。我們應(yīng)該做到在班委、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊，班級(jí)始終保持安靜。 期末考試總結(jié)反思篇 5 今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。 我們班的英語(yǔ)平均分提高了 10 分，一共有 37 個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在 5 分 — 40 分之間。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的學(xué)生當(dāng)老師的 “ 助教 ” ，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后 10 分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單 詞，并把背會(huì)的單詞默寫(xiě)在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。 我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了 8 分，一共有 16 名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在 5 分 — 40 分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。每測(cè)驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的 39。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。 下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。 期末考試總結(jié)反思篇 6 這兩句話(huà)我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的 `，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨， 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功 ，這句話(huà)說(shuō)的不也就是嗎。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折 失敗，哪能有成功 勝利。 我的全家人。老師。雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿(mǎn)意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的其他家人 好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。爸爸也對(duì)我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香 。你們相信我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。 風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。 期末考試總結(jié)反思篇 7 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們?cè)诎辔膸ьI(lǐng)下，互相團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，在各方面取得了較為良好的成績(jī)！以下是班委下半學(xué)期 以來(lái)的主要工作概況。這一大型活動(dòng)歷時(shí) 1 個(gè)月，從 12 月初起便陸續(xù)進(jìn)行了各項(xiàng)專(zhuān)場(chǎng)的選拔。然后，是選手的彩排工作。觀看藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，我們也會(huì)見(jiàn)到同學(xué)什么事該做，什么事不該做，要注意些什么。第二是日常工作方面。我每天會(huì)協(xié)助當(dāng)天值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，監(jiān)督各個(gè)班委作好自己的工作，管理整個(gè)班級(jí)。勞動(dòng)委員孫倩雯和衛(wèi)生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責(zé)。在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。紀(jì)律委員尤佳和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)以及我，都能在自修課時(shí)主動(dòng)來(lái)管理。自習(xí)課仍然是本班的 `一大問(wèn)題。希望紀(jì)律委員一定能夠在以后的工作中有著更好的表現(xiàn)！ 韓越、刑文英兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員也是相當(dāng)負(fù)責(zé)的。本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，但仍需提高。 副班長(zhǎng)李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現(xiàn)出了較強(qiáng)的能力。總而言之，兩位副班長(zhǎng)都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學(xué)們起到帶頭的作用。 回顧這一學(xué)期的工作，我們收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，但我相信在同學(xué)們和各位家長(zhǎng)的配合與努力下，我們定能夠更加體驗(yàn)到初中生活的多姿多彩，快樂(lè)、融洽的一同不斷前進(jìn)！ 期末考試總結(jié)反思篇 8 試卷發(fā)下來(lái)了，果不出我所料，我一門(mén)一百分都沒(méi)有，數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道口算題，結(jié)果以一分和一百分告別。 語(yǔ)言試卷緊跟也發(fā)了下來(lái)，隨即而來(lái)的是分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，每一次我的評(píng)語(yǔ)的字都太小 ，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對(duì)我有很高的期望，只是希望我不要粗心。 原來(lái)一下子興奮的感覺(jué)沒(méi)有了，我以為英語(yǔ)會(huì)是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎么，說(shuō)錯(cuò)就錯(cuò)了。 張老師突然說(shuō)粗心的得加作業(yè)，我心中一顫。其它沒(méi)事，可十篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是 —— 寫(xiě)起來(lái)似登天，而且張老師要求不寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的，這怎么行，這一字的代價(jià)也太大了吧！看著別人樂(lè)滋地樣子，我心里不高興，覺(jué)得十分不公平，我也是九十五分以上！ 張老師要獎(jiǎng)我們九十五分以上的，細(xì)心地是十個(gè)本子，但粗心了就只有五個(gè)，我看著本子，心想如果本子來(lái)?yè)Q十篇作文我也愿意，可是天下沒(méi)人愿意，我 veryvery 地郁悶，生悶氣。辦公室，我心里越想越不甘心，就問(wèn)辦公室的初三語(yǔ)文老師李阿姨，李阿姨說(shuō)我的答案正確，可惜課本上說(shuō)是另一個(gè) “ 帶 ” ，我本來(lái)在期末考試時(shí)想寫(xiě)那個(gè) “ 帶 ” 字，可一想不合乎題意，就寫(xiě)那個(gè) “ 戴 ” ，結(jié)果我的第一感覺(jué)對(duì)的，后來(lái)改的錯(cuò)了。覺(jué)得張老師罰得太狠了，就一個(gè)字也會(huì)加上十篇作文。免得又像今天這樣，可吸足教訓(xùn)了。爸爸十分生氣，不但批評(píng)了我好幾遍，還取消了我參加社區(qū)冬令營(yíng)的資格，使我整天無(wú)精打采，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好，錯(cuò)字錯(cuò)題連篇。 這天晚上，爸爸把我叫去，說(shuō)要和我做一個(gè) “ 挖雷 ” 的游戲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。如有錯(cuò)卻查不出來(lái)就會(huì) “ 中雷身亡 ” ，還得把那一頁(yè)重做。 驚心動(dòng)魄的 “ 挖雷 ” 工作開(kāi)始了。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一處地方很奇怪，立刻 “ 走 ” 過(guò)去，原來(lái)這是一顆 “ 中型地雷 ” ——把 9 寫(xiě)成了 6，于是我小心地把它挖了出來(lái)。 第一關(guān)順利通過(guò)， “ 首長(zhǎng) ” 馬上發(fā)來(lái)了 “ 賀電 ” ：挖出一顆雷，可謂 “ 命大 ” ，望你 “ 過(guò)五關(guān)，斬六將 ” ，不被暗雷炸死。進(jìn)入第五關(guān)，由于我 “ 挖雷 ” 時(shí)馬虎大意，被一顆小小的 “ 雷 ” —— 不規(guī)范的 “ 高 ”字炸傷了 “ 右腳趾 ” 。這時(shí) “ 首長(zhǎng) ” 有向我發(fā)來(lái)了一份 “