導(dǎo)學(xué)案：第5課三大改造-在線瀏覽
2025-01-26 15:07本頁面
【正文】 因、實(shí)質(zhì)和意義。第 5 課 《三大改造》 設(shè)計(jì)人 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國建立的標(biāo)志。 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn) 掌 握 國家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料聯(lián)系理解 三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段 歸納分析 三大改造的原因和必要性 情感態(tài)度價(jià)值觀 愛黨情感 在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng) 造性地開辟了一條適合中國國情的社會(huì)主義改造道路 唯物史觀 土改消滅了地主階級(jí)，公私合營后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束 教學(xué)重點(diǎn) 三大改造的形式 教學(xué)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。 理解三大改造的完成 ,使我國確立社會(huì)主義制度，我國實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。 首先閱讀
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