【正文】 。 要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。對新生和插班生要做好幼 兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。 老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)， 打造高雅的育人環(huán)境 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。 人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。服務(wù)好老師、孩子和家長。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。 、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。 ，有重點地進行家訪。 ，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。 二、 組織好開學(xué)初的保教活 動 1. 讓幼兒在 “ 又長大一歲 ” 的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。 ，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 抓住季節(jié)特點，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。 ， 更新 “ 家長園地 ” 內(nèi)容。 、記錄。 四、 后勤工作要點 1. 制訂全年度財政收支預(yù)算。 、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。 新入職教師： 新學(xué)期新聘教師 4 名，全部是有 7 年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。 在 8 月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 。 管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié) 構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。 要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。 新入學(xué)幼兒：做好 8 月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。有針對性采取措施，做好家 園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《 3~6 歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。 三、加強教研的針對性和實效性。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。 區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝 為主。公平的、用心地對待每個孩子。 五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)： 控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。 六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。以打造省級幼兒園為標準，__區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。 教學(xué)環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地 “ 玩 ” 著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 四、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。 科學(xué)合理地安排 “ 二點一餐 ” ，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。 落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。 加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。 每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。 加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪 。 充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 三、后勤、行政、團體工作 加強投資和建設(shè)力度，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。 關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。 發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 幼兒園園長工作計劃后勤篇 7 隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的 .良好環(huán)境 ，確保幼兒的生命安全。 增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 杜絕重大安全事故的發(fā)生。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。（一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。 利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。 通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。 嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。 抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護演習(xí)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒， 廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。做到采購索證手續(xù)齊全，食品 24 小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。 幼兒園園長工作計劃后勤篇 8 一 、教育目的 每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計劃。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。 家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育 嚴格使用幼兒接送卡，做到有 卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。 （ 2）專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對；特殊電話號碼的使用；怎樣預(yù)防雷電等。 一、活動目標 了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 二、活動準備： 準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡 三、活動過程： (一 )我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少 幼兒自由發(fā)言，可適當引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎 (二 )營養(yǎng)寶塔 小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃 教師出示掛圖。 吃的最多的就應(yīng)是什么 (米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣 ) 能夠吃的第二個多得是什么 (蔬菜水果也要多吃一些 ) 比蔬菜水果要吃的少一些的是什么 (牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，但是不能吃的太多 )吃的最少的就應(yīng)是什么 (巧克力這樣的 `甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃 ) (三 )我的營養(yǎng)食譜 看了營養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃 其他東西。把早餐食譜 (如水果，牛奶饅頭 )畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 幼兒園園長工作計劃后勤篇 10 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)， 無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。 （ 2）嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 （ 4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。 （ 6）善 于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。 教育教學(xué)工作 （ 1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 （ 2）保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、 反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 （ 4）過形式多樣的活動，