學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)3篇-在線瀏覽
2024-09-16 06:39本頁(yè)面
【正文】 、享受教育本身。真是 ‘ 青春已隨粉筆去，紅筆雖艷紅顏老 ’!” 有的老師，因不堪忍受教師的清貧與寂寞，棄教而去 。隨著時(shí)代進(jìn)步、教育改革的深入，這就要求我們的教師必須具有 “ 享受教育 ” 的積極人生態(tài)度。因?yàn)?，一旦只覺(jué)得 “ 苦 ” 而體會(huì)不到“ 樂(lè) ” ，人們就會(huì)選擇放棄，就會(huì)選擇逃避。因?yàn)橄硎?，意味著快?lè)，意味著滿足，意味著成功，意味著幸福。課堂上 ,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光芒中體會(huì)到學(xué)生對(duì)你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)后的表情中感覺(jué)到教育的價(jià)值 ?? 面對(duì) “ 差生 ” ，如果我們每位教師有樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每位學(xué)生的個(gè)性，分享每位學(xué)生成功的快樂(lè)。 知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗是一種健康的心態(tài)。吳維庫(kù)博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想照亮別人，就請(qǐng)先照亮自己 。怎樣才能照亮內(nèi)心呢 ?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。才能真正成為一個(gè)快樂(lè)的教師 ! 學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)范文 2 《塑造陽(yáng)光心態(tài)》學(xué)習(xí)心得 陽(yáng)光給人的感覺(jué)總是那么美，陽(yáng)光代表著樂(lè)觀向上，陽(yáng)光代表著明朗熱情，陽(yáng)光代表著積極健康，人人都希望自己的生活充滿陽(yáng)光。從中，我們了解到心態(tài)的巨大力量以及如何獲得陽(yáng)光心態(tài)。 文章闡述了健康的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：足夠的自我安全感，生活理想符合實(shí)際，保持人際關(guān)系良好。 近代不乏仁人智者自我調(diào)節(jié)心態(tài)，達(dá)觀知命的佳話。 ” 人間不如意事常 十之八九，如果總抱著不如意，那生活還有何樂(lè)趣可言。按現(xiàn)實(shí)情況而言，人在漫長(zhǎng)的生命征途里，有風(fēng)來(lái)，有雨去，有高潮，有低谷，一定會(huì)有抱怨生不逢時(shí)。要實(shí)現(xiàn)人生的理想，要體現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須有面對(duì)一切可能的勇氣信心和決心。前兩個(gè)是正面的，第三個(gè)是中性的，其余六個(gè)都是負(fù)面的。 一位訪美中國(guó)女作家，在紐約遇到一位賣(mài)花的老太太。女作家挑了一朵花說(shuō)： “ 看起來(lái)，你很高興。 ” 女作家又說(shuō)了一句。所以，當(dāng)我遇到不幸時(shí) ，就會(huì)等待三天，這樣一切就恢復(fù)正常了。它把煩惱和痛苦拋下
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1