教師誠信教育學習心得體會匯總5篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:40本頁面
【正文】 ，或攙或扶，直到旅程的盡頭。其實我們的感情都裝備著堅硬外殼，不愿表明，唯一能使它消融的就是信任，也為誠信。我們班的大多數(shù)同學都去了，沒去的也找個生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學還是好的。讓我們明白上學不僅僅是為了我們自己 它也是為了回報我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會。而對于這場誠信教育活動的真諦，我們在校的大學生也沒有真正的參悟。如果我們的學院領導有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調查的話，他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。 我認為我們學校的誠信教育課必須上但應具體到實踐中，為什么呢？ “ 人無信不立 ” 這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。而實際上我們大學生的主要問題不是不懂得遵守誠信，而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。這已經(jīng)是一個根深蒂固的危機，我們學院的領導卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們，并讓他們寫出自己的心得體會，呵呵，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。 實際上我也明白我們學院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠信的美德。那么作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學院領導能把它弄得漂亮一點，而決不是像鏡中花水中月一樣。 教師誠信教育學習心得體會精選篇 3 我認真學習了 “ 做人民滿意的好教師 ” 學習材料后，本人認為，它是適應我校教育發(fā)展的趨勢，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教師隊伍工作作風的內在要求。 作為一名光榮的人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業(yè)，無愧于人民。學生家長把孩子交給了我，我就應該盡自己最大的努力，把他們培養(yǎng)好，教育好 。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里，并沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他們也只是默默無聞地奉獻著自己的一切。 ”一個人的偉大之處就在于一輩子如一日，實踐著自己的人生價值，堅守著自己的諾言，用自己的一片愛心滋潤著自己追求的教育事業(yè)。 教師的任務是教書育人，因此，必須具有豐富的知識 。過硬的教育、教學能力。教師的教學要讓人民滿意，關鍵還需要個人的努力。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。沒有豐富的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。只有勤奮刻苦學習科學文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領，才能自我完善，達到教書育人的目的。 三、熱愛學生，關心學生，做一個讓學生滿意的教師。陶行知先生曾寫一幅對聯(lián) :“ 千教萬教教人學真，千學萬學學做真人 。 熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。 大討論活動中，我認識到要用同樣的愛心對待每一位學生，并制定一系列切實可行的學習目標，培養(yǎng)學生的學習信心和
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