【正文】 開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。 各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論， 確定本組的研究專題。 _在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。 積累經(jīng)驗，形成個人特色。 加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己 “ 什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容 ?”“ 幼兒是如何 學(xué)習(xí)的 ?”“ 什么樣的教學(xué)才是有效的 ?” 、 “ 我的教學(xué)有效嗎 ?” 、 “ 有沒有比我更有效的教學(xué) ?” 以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。 學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長的管理能力。 在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。 平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。 引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。 采取自報加推薦的方式，確定 “ 領(lǐng)域首席教 師 ” 、 “ 平行班領(lǐng)銜教師 ” ，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。 幼兒園教研活動計劃范文 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我園共有 16 個班級，教師隊伍又進行了大的調(diào)整，上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動。 周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。 從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對 “ 綱要 ” 的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。 幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。 但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題 如何去解決，也存在相當大的問題。 三、工作要點及措施 〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)， “ 綱要 ” 的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ”的方式。 利用多的學(xué)習(xí) “ 綱要 ” 的精神，結(jié)合旗教研室 “ 創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課 ” 評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。 繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。 〈二〉、加強專題研究提升教研水平。 重組教研組，以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。 區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。加強考核力度，注重活動效益。 〈四〉加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案 開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會，認真填寫家園聯(lián)系手冊。 四、每月重點工作安排 九月份： 教材培訓(xùn)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃 交流班級計劃、專題計劃 家園聯(lián)系欄布置檢查 十月份： 相關(guān)理論學(xué)習(xí)，解讀《綱要》。 十二月份： 準備新年活動 中班教研主題活動 教師的記錄、備課檢查 元月份： 迎新年活動 各類總結(jié)交流 各項評比檢查 幼兒園教研活動計劃范文 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 加強教師的思想政治教